認知神經科學是一門新興的研究領域,主要是探索腦與心智的關連 性。從感覺與知覺、學習與記憶、注意力與情緒、同理與厭惡、決策與執行、乃至意識的產生,都是認知神經科學的範疇......
課程簡述
Course description
認知神經科學(Cognitive Neuroscience)是一門新興 的研究領域,主要是探索腦與心智(Brain and Mind)的關連性。從感覺與知 覺(Sensation and Perception)、學習與記憶(Learning and Memory)、注 意力與情緒(Attention and Emotion)、同理與厭惡(Empathy and Disguise)、決策與執行(Decision-making and Execution)、乃至意識 (Consciousness)的產生,都是認知神經科學的範疇。瞭解這些認知行為背 後的神經科學不僅是本世紀最重要的一項科學探索,也與每個人的有密切的關 係。例如:神經經濟學(Neuroeconomics)與消費者行為及市場調查有關, 退化性神經疾病(Neurodegenerative disorders)與老年失智症有關。在本 課程中,我們將依序探討認知神經科學中的主要課題,重點在於介紹最新的研 究發展,並討論這些科學發現對個人及社會的衝擊。本課程將以科學人雜誌過 去所發表有關認知神經科學的文章為主,並以影片及期刊論文為輔,搭配課程 中互動討論,使無心理學或生物學背景的學生亦可學習此一課程。
參考用書
Reference
♠ | Cognitive Neuroscience: The Biology of the Mind (Fourth Edition), |
Michael Gazzaniga, Richard B. Ivry, George R. Mangun (2013) |
教學進度
Course schedule
Week | Topic Note |
Week 1 | 腦與心智簡介 |
簡介各週內容,暴力行為在腦中的運作模式 第一周上課使用直播方式,不需前往教室 | |
Week 2 | 感覺&知覺 I |
視覺的錯視、視覺訊息的處理 | |
Week 3 | 感覺&知覺 II |
奧妙的色彩如何影響大腦認 | |
Week 4 | 感覺&知覺 I II |
原來我們聽到的可能不一樣、基因影響嗅覺辨識! | |
Week 5 | 學習&記憶 |
感官、短期、長期,原來有不同的記憶形式 | |
Week 6 | 睡眠&夢 |
我可以都不睡覺嗎? 我為何需要睡覺? | |
Week 7 | 報償&成癮 |
為何毒品這麼難戒除,成癮對腦造成的傷害 | |
Week 8 | 溝通&語言 |
動物們如何溝通,為何電子書無法取代紙本? | |
Week 9 | 理性&感性 |
動物也會難過,不同情緒由不同腦區控制 | |
Week 10 | 全校運動會 選擇&決策 |
如何做出選擇,究竟你在選什麼? | |
Week 11 | 同理心 |
網路和面對面的霸凌有何不同,你懂我的痛嗎? | |
Week 12 | 智力&創造力 |
天才從何而來? 創意如何產生? | |
Week13 | 發育&可塑性 |
嬰兒天生會做哪些事?學前教育可以如何進行 | |
Week 14 | 老化&疾病 |
如何優雅的老化,能阻止大腦變老嗎? | |
Week 15 | 腦科學&科技&社會 |
男、女頭腦大不同? | |
Week 16 | 意識&自由意志 |
植物人有意識嗎? | |
Week 17 | 期末考週 |
繳交期末報告 | |
溫馨小提醒
Warm reminder
♠ | 本課程同時採用實體上課與同步遠距教學 |
♠ | 本課程會開放高中生參與,有機會與高中生合作期末報告 |
♠ | Grading policy |
課堂參與:40% (每堂課結束後需將課程心得與自我經驗分享上傳至社群軟體 fb、ig) | |
課堂小考:30% (每個段落皆有課堂小考,以 slido 進行) | |
期末報告:30% (製作一個與課程相關的影片,並附上書面報告) | |
課前後總結問卷(加分):0-10% | |
♠ | 課程要求 |
1.攜帶行動載具(手機、平版、筆電)來上課 | |
2.下載 slido | |
3.擁有任一社群軟體 | |
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♠ | 加簽規定 | ||||
1.欲加簽者請參與第一堂線上直播課程,並於課程中填寫加簽表單, 將依據人數抽籤,表單關閉後不再開放加簽。 | |||||
2.大一新生欲加簽者同樣需於 9/15(三)第一堂課參與線上直播課程 | |||||
3.直播連結: https://youtu.be/PzcXgcReoWs | |||||
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