人文社會學群

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10902 人文社會
白先勇清華文學講座:中華文化經典選讀
蔡英俊 / 楊佳嫻 / 羅仕龍 教授

由台積電文教基金會贊助,清華大學通識中心、中文系與語文中心共同規劃的「白先勇清華文學講座」,將邀請白先勇教授等多位 海內外學者與專家,帶領學生探索中華文化經典的情感世界與思想內涵,領略經典文學傳世之美,拓展古今文化視野,培養清華學子的人文關懷。

 

 【獨家贊助:財團法人台積電文教基金會】

              

 
 
課程說明【Course Description】
        在全球化的數位時代裡,身在台灣的我們如何閱讀並理解中華文化經典?我們可以與經典名作建立什麼樣的交流和對話?由台積電文教基金會贊助,清華大學通識中心、中文系、語文中心共同規劃的「白先勇清華文學講座」,將邀請白先勇教授等多位海內外學者與專家,帶領學生探索中華文化經典的情感世界與思想內涵,領略經典文學傳世之美,拓展古今文化視野,培養清華學子的人文關懷。
        本課程在白先勇先生帶領下,由多位教授以專題演講方式共同授課。一方面希望提供修課學生更多元的視角,從文學、歷史、美學、藝術、社會生活、現代科技與理論等各個層面探尋經典作品所展現的文化生命力;另一方面,則希望帶領同學細讀文本,回歸經典本身,結合當代思維,深度理解文學蘊含的審美情趣、生命體悟與共同情感。 
        本課程以主題規劃進度,每一次上課如同專題演講,讓同學們可以藉由老師們融會貫通的引導,進入中華文化經典繁複優雅的大千世界。同時,為了讓同學們充分掌握並吸收上課內容,每次上課的演講結束後,將安排中文系博士班助教帶讀專題演講所涉及的相關片段,詳細為同學解釋文字義理,說明篇章內涵,讓即便是從未接觸過相關經典的同學,也可以藉由本次通識課的機會,一窺古典文學堂奧,享受經典閱讀的樂趣。對於曾經讀過相關經典的同學來說,則可以藉由學者專家教授們多年潛心研究的心得,重新發現經典之所以值得一讀再讀的精采。

 

指定用書【Textbook】


文化經典選讀片段
教師自編講義
 
  
 

教學方式【Teaching Method】 

每位授課教師講授1~2週。以下各週進度為課程講授方向。
  具體講題以及每週閱讀篇章將於開學前正式公布。

注意  白先勇教授2/24、3/3兩次講課將於台積館孫運璿演講廳舉行, 


              蔡英俊教授6/16講課於旺宏館國際會議廳舉行。 

              其他課程場次則於人社講堂進行。
 
  
 
 
教學進度【Syllabus】

【第1週】(2月24日)

    ♠ 白先勇教授:中華文藝復興——以崑曲復興運動為例
           清華大學中文系蔡英俊教授主持
           (*本次課程將放映《牡丹還魂——白先勇與崑曲復興》紀錄片,片長約93分鐘。
                    較晚下課,請修課同學預留時間。)
 

【第2週】(3月3日)
     白先勇教授:牡丹亭——晚明的一座文化高峰
           清華大學中文系蔡英俊教授主持
           (*本次課程將放映《牡丹亭.驚夢》演出,約40分鐘。
                     較晚下課,請修課同學預留時間。)

 
【第3週】(3月10日)
    ♠ 陳義芝教授:詩經選讀
  

【第4週】(3月17日)
     李豐楙教授:楚辭離騷選讀
 
【第5週】(3月24日)
     辛意雲教授:儒家經典——自我生命主體的建立
 
【第6週】(3月31日)
     儒家經典
 
【第7週】(4月7日)
     楊儒賓教授:道家經典選讀

【第8週】(4月14日)
     辛意雲教授:佛家經典——大菩薩行
 
【第9週】(4月21日)
     楊照先生:史記選讀
 
【第10週】(4月28日)
     張淑香教授:唐詩選讀
 
【第11週】(5月5日)
     劉少雄教授:如何定風波——東坡詞開拓的人生意境
 
【第12週】(5月12日)
     劉瓊云教授:西遊記選讀
 
【第13週】(5月19日)
     廖玉蕙教授:聊齋選讀
 
 
【第14週】(5月26日)
     張曼娟教授:金瓶梅選讀
 

【第15週】(6月2日)
    胡曉真教授:鏡花緣選讀
 
 
【第16週】(6月9日)
    潘少瑜教授:老殘遊記選讀
 
【第17週】(6月16日)
     蔡英俊教授:面向世界的中國古典文學經典
           清華大學中文系楊佳嫻老師、羅仕龍老師共同主持
 
【第18週】(6月23日)
     期末考週

 

10901 人文社會
數是怎麼來的
李慧鳳 / 施又齡 教授

尋找興趣,提早準備,贏在起跑點!!想追求更多課本以外的專業知識嗎? 清華大學開放式課程為你種植了一座學習資源森林,等你來探索!現在就走進開放式課程的森林,品嚐最甜美的知識果實!

 
 
教學進度
        Syllabus
講    次 【  教        學        內         容 
 第1  如何用繪本教數學
 2  活動一:沒有數字的世界
 第3  活動二:數量的紀錄
4  表徵教學的重要
5  活動三:身體的數
   

 

 

 

 

10901 人文社會
廟宇與龍
祝大元 教授

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課程說明
           Course Description 

第1講 古代龍的造型演變(一)
第2講 古代龍的造型演變(二)
第3講 古蹟分級與廟宇裝飾解析
第4講 裝飾雕刻的名稱和位置與龍形裝飾解析
第5講 廟宇裝飾解析——三峽祖師廟、新竹都城隍廟
第6講 常見的龍的題材、三種浮雕方式
第7講 八卦窗、屋脊裝飾分析、南式與北式建築比較、

散水螭首、象眼
第8講 鰲魚等其他裝飾物介紹、龍的構圖
第9講 龍的構圖與造型、龍形斗栱、硬團手法
第10講 門枕石、軟團手法、柱子簡介、螭龍紋
第11講 古蹟的龍飾解析——澎湖天后宮、鹿港龍山寺




10901 人文社會
讓四書教我們好品格與閱讀力
謝居憲 教授

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教學進度
        Syllabus
講    次 【     教        學        內         容    
 第1 談人、人生與生涯規劃 
 第2 愛人須先學會分辨真假 
 第3  邁向幸福之道——你自欺欺人嗎?
4  找到做人的定盤針才能得心應手
5 天生我材——人人是天才 
第6  不誠無物——心真了一切才是真的
7  走彎路不一定比較慢到達
8  「成功」的方式
9  如何突破生命的困境
10 身為人的價值在哪裡?如何培養? 
 第11  親子相處的哲學
 第12  孟子的教育心法
 第13 孝是愛人的根源能力 
 14 老師的使命與職責 
 第15  如何建立良好的人際關係
 16  態度決定生命的高度
   
   
 

 

 

10901 人文社會
閩南語課程示範教學
劉蘊儀 教授

尋找興趣,提早準備,贏在起跑點!!想追求更多課本以外的專業知識嗎? 清華大學開放式課程為你種植了一座學習資源森林,等你來探索!現在就走進開放式課程的森林,品嚐最甜美的知識果實!

 
 
教學進度
        Syllabus
講    次 【   教    學   內    容  
 第1 教材與課程介紹 
 第2 教材與課程介紹
 第3  句型代換活動(1)
4 句型代換活動(1) 
5  句型代換活動(2)
第6 句型代換活動(2) 
7 句型代換活動(3) 
8  句型代換活動(3)
   

 

 

 

 

10901 人文社會
客語標音
房子欽 教授

尋找興趣,提早準備,贏在起跑點!!想追求更多課本以外的專業知識嗎? 清華大學開放式課程為你種植了一座學習資源森林,等你來探索!現在就走進開放式課程的森林,品嚐最甜美的知識果實!

 

 
 
教學進度
        Syllabus
講    次 【     教        學        內         容    
 1 臺灣客語通用拼音方案介紹 
 第2 客語字母口訣 
 第3  聲調的介紹、客語字音立體圖與盤子理論
4 客語雙元音與三元音的介紹 
   

 

10901 人文社會
歌劇欣賞
高玉立 教授

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教學進度
        Syllabus
講    次 【     教        學        內         容    
 1

1A:什麼是歌劇、音樂劇的由來、輕歌劇作品《蝙蝠》
1B:《貓》、《西城故事》音樂劇
1C:《窈窕淑女》、《真善美》音樂劇
1D:介紹歌劇、莫札特《魔笛》
1E:《The singing Whale》、《塞爾維亞的理髮師》
1F:《愛上新郎》、華格納《羅恩格林》
1G:影片欣賞——Rudi Macaggi、帕華洛帝 

 第2 2A:電影《越愛越美麗》與歌劇、《公主徹夜未眠》之應用
2B:歌劇為商品帶來的附加價值、戲劇的起源
2C:歌劇的歷史流變
2D:16~18世紀義大利歌劇
2E:影片欣賞——閹割手術
2F:裴高雷西、電影《阿瑪迪斯》、歌劇種類、路易十四
2G:拉摩、韓德爾、巴哈
2H:介紹葛路克與《奧菲歐與尤麗迪茜》
 第3 3A:歌劇的發展、歌劇演唱家必備條件
3B:卡拉絲
3C:蘇莎蘭
3D:芙蕾妮
3E:花腔女高音、抒情女高音
3F:莊嚴女高音、戲劇女高音、華格納女高音、顛覆女高音
4
4A:次女高音、女中音、女低音
4B:男高音、卡羅素
4C:多明哥
4D:帕華洛帝
4E:花腔男高音、抒情男高音、戲劇男高音
4F:假聲男高音、抒情男中音、英雄男中音、威爾第男中音
4G:1972年米蘭史卡拉歌劇院《塞爾維亞理髮師》、
         歌劇音色類別 
5
5A:莫札特、《魔笛》
5B:綜合性戲劇、《阿瑪迪斯》電影欣賞、
        2000蘇黎士歌劇院《魔笛》
5C:莫札特《魔笛》
5D:《魔笛》蘇黎士歌劇院版本及卡通版本
5E:《魔笛》賞析
5F:《魔笛》賞析 
第6 6A: The Magic Flute (Sydney Opera House, 1986)
6B: Clip appreciation - The Magic Flute (1)
6C: Clip appreciation - The Magic Flute (2)
6D: Clip appreciation - The Magic Flute (3)
6E: Clip appreciation - The Magic Flute (4)
6F: The times of Bel canto (beautiful singing) & Gioachino Antonio Rossini
6G: Claudio Abbado & The King's Singers & Rossini
7 7A:羅西尼《塞爾維亞理髮師》賞析(1)
7B:羅西尼《塞爾維亞理髮師》賞析(2)
7C:羅西尼《塞爾維亞理髮師》賞析(3)、
        Teresa Berganza、卡拉絲
7D:Hermann Prey、羅西尼、《塞爾維亞理髮師》介紹
7E:羅西尼《塞爾維亞理髮師》欣賞(1)
7F:羅西尼《塞爾維亞理髮師》欣賞(2)
7G:羅西尼《塞爾維亞理髮師》欣賞(3)
7H:羅西尼《塞爾維亞理髮師》欣賞(4)
8 8A:美聲歌劇時期作曲家——董尼采第
8B:董尼采第《愛情的靈藥》介紹
8C:董尼采第《愛情的靈藥》、
         Kathleen Battle、Judith Blegen介紹
8D:董尼采第《愛情的靈藥》賞析(1)
8E:董尼采第《愛情的靈藥》賞析(2)、
        介紹指揮家Nicola Rescigno、Sesto Bruscantini
8F:董尼采第《愛情的靈藥》賞析(3)
8G:董尼采第《愛情的靈藥》賞析(4)
9 9A:董尼采第《愛情的靈藥》賞析(5)
9B:董尼采第《愛情的靈藥》賞析(6)
9C:董尼采第《愛情的靈藥》賞析(7)
9D:董尼采第《愛情的靈藥》賞析(8)
9E:貝里尼
9F:卡拉絲(Maria Callas)、June Anderson
9G:貝里尼《諾瑪》
10 10A:貝里尼《諾瑪》相關介紹
10B:2001義大利帕瑪皇家劇院《諾瑪》賞析(1)
10C:2001義大利帕瑪皇家劇院《諾瑪》賞析(2)
10D:2001義大利帕瑪皇家劇院《諾瑪》賞析(3)
10E:2001義大利帕瑪皇家劇院《諾瑪》賞析(4)
10F:2001義大利帕瑪皇家劇院《諾瑪》賞析(5)
10G:《諾瑪》賞析及美聲歌劇時期特色之探討 
 第11 11A:德義雙雄與華格納介紹
11B:介紹威爾第與《那布果》
11C:介紹威爾第《弄臣》及雨果
11D:威爾第《弄臣》賞析(1)
11E:威爾第《弄臣》賞析(2)
11F:威爾第《弄臣》賞析(3)
11G:威爾第《弄臣》賞析(4) 
 第12 12A:威爾第《弄臣》賞析(5)
12B:威爾第《弄臣》賞析(6)
12C:威爾第《弄臣》賞析(7)
12D:威爾第《弄臣》賞析(8)
12E:威爾第《茶花女》及《茶花女》作者介紹
12F:《茶花女》人物介紹與《麻雀變鳳凰》電影欣賞
12G:《茶花女》中重要的旋律
 第13 13A:介紹威爾第《茶花女》、Sir Georg Solti與
          安琪拉‧蓋爾基爾
13B:介紹威爾第《茶花女》與Sir Georg Solti
13C:威爾第《茶花女》賞析(1)
13D:威爾第《茶花女》賞析(2)
13E:威爾第《茶花女》賞析(3)
13F:威爾第《茶花女》賞析(4)
13G:威爾第《茶花女》賞析(5) 
 14 14A:比才生平
14B:介紹《卡門》人物與指揮帝王卡拉揚
14C:《卡門》解說與賞析
14D:比才《卡門》賞析(1)
14E:比才《卡門》賞析(2)
 15 15A:比才《卡門》賞析(3)
15B:比才《卡門》賞析(4)
15C:比才《卡門》賞析(5)
15D:比才《卡門》賞析(6)
15E:比才《卡門》賞析(7)
15F:比才《卡門》賞析(8)
15G:比才《卡門》賞析與《杜蘭朵公主》介紹
 第16 16A:普契尼《杜蘭朵公主》介紹
16B:介紹Giovanna Casolla、Eva Marton與
          Gabriele Schnaut
16C:介紹《杜蘭朵公主》與普契尼
16D:普契尼作品特色與《杜蘭朵公主》角色介紹
16E:普契尼《杜蘭朵公主》賞析(1)
16F:普契尼《杜蘭朵公主》賞析(2)
16G:普契尼《杜蘭朵公主》賞析(3)
16H:普契尼《杜蘭朵公主》賞析(4)
   
   
 

 

 

10901 人文社會
從藝術看中西文化交流
張婉真 教授

尋找興趣,提早準備,贏在起跑點!!想追求更多課本以外的專業知識嗎? 清華大學開放式課程為你種植了一座學習資源森林,等你來探索!現在就走進開放式課程的森林,品嚐最甜美的知識果實!

 
 
教學進度
Syllabus

講    次 教        學        內         容
第 1 講   *  中西交流研究的不同角度
第 2 講
  *  中國瓷器傳入歐洲的過程
第 3 講   *  歐洲對於中國瓷器的認知與詮釋方式(1)
第 4 講   *  歐洲對於中國瓷器的認知與詮釋方式(2)
 

 

10901 人文社會
知識管理與專業發展
林志成 教授

尋找興趣,提早準備,贏在起跑點!!想追求更多課本以外的專業知識嗎? 清華大學開放式課程為你種植了一座學習資源森林,等你來探索!現在就走進開放式課程的森林,品嚐最甜美的知識果實!

 
 
教學進度
Syllabus
講    次 【   教           學           內           容    】
第 1 講 教師專業發展理念與專業發展的六項特徵
第 2 講 專業發展中老師須建構的專業形象
第3講 專業發展中老師須建構的專業形象&

教師專業發展的影響因素
第4講
教師專業發展策略
   
   
 

 

10901 人文社會
課程統整
詹惠雪 教授

尋找興趣,提早準備,贏在起跑點!!想追求更多課本以外的專業知識嗎? 清華大學開放式課程為你種植了一座學習資源森林,等你來探索!現在就走進開放式課程的森林,品嚐最甜美的知識果實!

 
 
教學進度
Syllabus


講    次 【教        學        內         容】
第 1 講   *  課程統整的主要概念
第 2 講
  *  課程統整的各種形式
第 3 講   *  科技整合式的統整
第 4 講   *  課程統整的具體作法
 

 

【4/30國科會】公開徵求臺德(MOST-DFG)國際研究訓練團隊計畫(IRTG) (隨到隨審)   ♠   【1/15清華學院】1/15(五)14:00-16:30清大合勤廳,周善祥鋼琴大師班報名表(演奏報名)旁聽免報名,17:00-18:30講座   ♠   【1/12師資培育中心】110年海外教育實習申請至1/12(二)截止,歡迎踴躍報名(中教、小教、幼教類科)   ♠   【1/7計算機與通訊中心】「國立清華大學 年度核心資通系統資安檢測作業要點」已於 2021 年 1 月 7 日正式訂定!   ♠   【3/11研究發展處】科技部徵求110年度「以社會需求為核心之跨領域研究計畫」!   ♠   【1/29註冊組】教師送繳109學年度第1學期成績截止Deadline for Fall Semester, 2020 Grade Submission!   ♠   【1/18教發中心】1092【教師社群】開始申請,即日起~110/1/18止!   ♠   【1/15教發中心(免費研習活動)】遠距課程設計與軟體應用工作坊 (限本校師生)!   ♠   【2/3.2/4碩士班考試】   ♠   【2/18-3/8課務組】09學年度第2學期加退選開始,受理加簽及校際選課(至3月8日止)Add-or-Drop Selection and Inter-School Selection (2/18-3/8)   ♠   【12/28~ 2/24學生讀書會申請.歡迎您踴躍報名參加喔!!】   ♠