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【分享是最偉大的學習】清華大學電機系〡洪樂文教授專訪!

 
 
〡國立清華大學通訊所 洪樂文教授〡資料來源:https://web.ee.nthu.edu.tw/p/404-1175-81391.php〡   
        這次系報採訪的第二個老師是通訊所的洪樂文老師,洪樂文老師是個親切、可愛有點靦腆、上課很認真的老師,幫老師宣傳一下,「樂」是唸「ㄩㄝˋ 」哦,不要唸「ㄌㄜˋ」或「ㄧㄠˋ 」 哦。以下是我們的報導: 
 
 
首先請請老師先跟我們介紹一下你的專業領域?
 
 
1.做網路的 比較偏資工的領域 
2.做通訊訊號處理 比較偏電機的領域 
3.做通訊IC 
  我自已是屬於第二部分是通訊信號處理,和大學部比較相關的課就通訊一、通訊二和訊號處理等,基本上大學部的課教的都是有關「點對點的通訊」就是一個傳輸端和一個接收端,我們如何來設計這個傳輸端和接收端是主要探討主題。但實際上很多應用都是牽涉到「多使用者」,例如一個基地台它要同時服務很多使用者。我的研究當中最感興趣的就是「在這麼多使用者的無線網路中,去探討使用者之間競爭和合作的關係」例如我的手機到某一地方收訊不好,走著走著不通了,此時若有別人的手機也在這附近,我能透過別人的手機來讓我的手機接通。因為現在頻帶通常可以給很多系統使用,但其實有些系統的使用率不高,因此我們可以設計一個decvice來偵測某段頻帶有沒有人在用,若沒人在用我就去偷用,當擁有這個頻帶的人要回來用時我就退回來。前提是在不影響原本使用者的情況下來提升我的通訊品質。
 

  

 

此外這樣的話我自己的系統使用的頻帶不就會一直改變,那接收端該如何設計以解決這個問題?

 
  這也是個很棒的問題,其實這也是目前大家正在探討的方向。當你要切換到別的頻帶時,你的接收端該如何知道它也要跟著更改到那個頻段去,所以有可能是不只我的手機在「偷用」,而是有許多手機都這樣,形成一個SECONDARY NETWORK,然後有一個無基地台在COORDINATE大家什麼時候切換到什麼頻帶,以達到最高的效率。
 

 

之前在網路上有看到老師有在做關於「實體層保密的問題」,可以請老師幫我們介紹一下嗎?

 
  以前傳遞一個message都是用密碼編碼後做傳輸,然後接收端再將收到的編碼解讀出來。而現在有個新概念是,我直接從訊號下手,做一些訊號處理讓這個訊號傳到特定地方的品質很好,其他地方的品質很差甚至做一些錯誤更正碼讓你完全收不到訊號,那既然你什麼都收不到就不用去管密碼的問題。其實這也是有關多使者的問題,只要關於多使者的東西我都蠻有興趣!
 

  

 

想請問老師一下,老師是在什麼因緣際會下來到清大的呢?

 
  緣分吧~哈哈哈 其實我是鄭傑老師在Cornell University(康乃爾大學)的學弟,我博士班唸到比較後面的時候,就很好奇鄭傑老師在做什麼,就跟他聯絡,那時他就在清大,剛好我發現系上在徵人,我就提出申請,然後就被錄取我就來了,這麼好的機會怎麼不來呢XDDDDD 
 

 

 

老師出身於Cornell,請老師跟我們介紹一下這間世界知名的學校有什麼特別之處?

 
  Cornell很有名的就是它的校園很漂亮,好像每年都是全美校園美景票選第一或第二,不過這是大家講的,我覺得反正就是這樣。 可能因為他是在小山頂上,所有就有很多河谷、山丘、峭壁等一些自然風景。此外因為它在比較北邊(ps:Cornell位於紐約州),一年會有好多個月都在下雪,所以當冬天時,要運動都要去體育館,而體育館都會爆滿。當溫度比較暖和時,大家就很喜進行戶外運動,像是去烤肉郊遊或踏青等等…
 

  

最後希望老師能給我們幾句建議做為今天的ENDING?

 
 
大學部會注重分數是難免,會擔心推不推得上研究所,但我希望大家不要「太過度」注重分數,因為這樣的話就會抄來抄去,真正有學到東西不是更重要嗎?其實大家唸研究所時應該就比較能體會了,沒有很多的必修,很多東西都是你真的想去學會它。你會知道你唸書是為了自己而不是分數。 
後記:洪樂文老師給人的感覺其實蠻靦的,老師人很好,跟老師聊到最後才知道老師也是台南人,只是老師小時候出過國因此台語不是很「輪轉」,老師說他不好意思秀他的台語,會跟爸爸媽媽講,但不好意思在外面亂用,怕被取笑啦~哈哈哈 老師真可愛,大家有空多去找老師聊聊天,老師很歡迎的,記得「愛用台語哦」~ 
 
 
  

 

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