11202 人文社會學群 人文社會學院

文史數位工具培訓課程|社會網絡分析

數位人文 教授

人文社會學院
中央研究院數位人文實驗室       教授 
資訊與通訊科技的快速發展與運用已引發了所謂的「數位革命」,人文學者所棲處的社會與文化情境也有了天翻地覆的改變,其原本慣習的研究工具與研究方法,乃至思考問題的概念架構,以及判斷學術品質良窳高下的標準,也已面臨日益增加的挑戰,人文研究的「典範轉移」似乎正在進行之中。
因此,本研究室擬結合數位科技的專家與人文領域的學者,共同探索如何利用數位科技與數位內容進行人文研究,以建立新的研究典範。此外,我們也希望能共同探索數位科技對於人類社會與文明所帶來的衝擊,並省思因應之道。
 
【研究】 利用數位科技與數位內容進行人文研究

探索數位科技的社會衝擊與因應之道
【網站】 https://www1.ihp.sinica.edu.tw/Research/Centers/digital-humanities

http://www3.ihp.sinica.edu.tw/dhrctw/
 

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2023-12-28 2024.2/15-2/16 教學助理研習營活動,敬邀您的熱情參加!
2023-12-18 10920趙啟超教授離散數學作業與解答!
2023-12-18 10920趙啟超教授離散數學版書上架通知!!謝謝大家!!
2023-11-28 「2023白先勇清華文學講座:文化的記憶與重建」將於年底迎來「大師月」系列課程, 由四組重量級嘉賓擔任主講,講座訊息請點入閱讀。
2023-11-20 【2023/12/8-2024/1/2教學助理教學意見調查】期中期末大爆炸,助教考卷改到炸!若您曾受惠於TA,匿名填卷表感謝,愛的鼓勵兩相悅!!

Syllabus

課程大綱

資訊與通訊科技的快速發展與運用已引發了所謂的「數位革命」,人文學者所棲處的社會與文化情境也有了天翻地覆的改變,其原本慣習的研究工具與研究方法,乃至思考問題的概念架構,以及判斷學術品質良窳高下的標準,也已面臨日益增加的挑戰,人文研究的「典範轉移」似乎正在進行之中。
因此,本研究室擬結合數位科技的專家與人文領域的學者,共同探索如何利用數位科技與數位內容進行人文研究,以建立新的研究典範。此外,我們也希望能共同探索數位科技對於人類社會與文明所帶來的衝擊,並省思因應之道。

 

教學進度
Syllabus

QGIS(原稱Quantum GIS)是一個自由軟體的桌面GIS軟體。它提供資料的顯示、編輯和分析功能。

https://zh.wikipedia.org/wiki/QGIS

 

講 次 教  學  進  度
 第1R講 上集目錄|系統介面介紹
 第2R講 新增與設定專案
 第3R講 地圖影像定位1直接賦予空間座標法
 第4R講 地圖影像定位2橡皮伸縮定位法
第5R講 數化點向量圖徵
 第6R講 向量圖徵的選取與刪除
第7R講 數位線向量圖徵自動接合
第8R講 數位面向量圖徵
第9R講 儲存專案檔
第10R講 向量檔在Google Earth上展示 
第11R講  下集目錄|shp檔格式介紹
第12R講 轉換shp檔屬性編碼
第13R講 轉換shp檔投影座標系統
第14R講 屬性資料過濾圖層與另存新圖層
第15R講 圖層融合Dissolve
第16R講 屬性資料連結Joins
第17R講 設計圓餅圖
第18R講 設計文字圖表
第19R講 設計直條圖
第20R講 設計面量圖
第21R講 地圖出版1紙張設定與加入圖名、地圖、比例尺
第22R講 附錄|CBDB的下載方式
第23R講 CBDB的初始設定
第24R講 從CBDB篩選所需資料
第25R講 CBDB資料匯入QGIS並另存新圖層
第26R講 利用屬性資料篩選圖層
第27R講 圖層屬性資料處理與繪製分層設色圖
第28R講 OpenLayers Plugin的安裝與套疊
第29R講 套疊網路圖磚服務WMTS
 
  

 

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  • 數位人文
  • 文史數位工具培訓課程
  • 社會網絡分析
  • 網路資訊視覺化
  • 社會網路分析資料
  • Network Structure