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09802 人文社會
哲學基本問題
趙之振

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課程說明
    
籠統地說,哲學是對人類的知識或經驗中一些比較基本的概念或問題,提出批判性的反省。本課程之目的,主要是要讓同學對一些哲學的概念與問題有一般的理解,尤其著重培養他/她們對這些問題作獨立思考的能力。詳言之,我們希望透過這門課,使學生能夠做到以下幾點:
1.在閱讀文本的時 候,對其中相關的概念或論題,能恰當地掌握,而不致於有望文生義、囫圇吞棗,或胡亂比附等弊病。
2.能夠初步掌握這些概念或論題之所以產生之脈絡,以及掌握支持或反對這些論題的各種論證,換言之,我們希望學生對這些哲學爭論的理路或辯證發展,能有一定的掌握。
3.我 們希望學生能進一步對這些爭論,提出一己的分析與批判,並以清晰流暢的文字來表述之。

 

指定用書
    
《哲學概論》( About Philosophy, 8th edition ), Robert Paul Wolff 原著,譯者與校閱者:郭實渝 / 但昭偉 / 蘇永明 / 林逢祺 / 林福建,總校閱:黃藿,台北:學富文化事業有限公司, 2001 年。
此外我們可能會就相關的議題,補充一些其他哲學文獻方面的材料。


參考書籍
    
《哲學入門九堂課》( What Does It All Mean? A Very Short Introduction to Philosophy ), Thomas Nagel 原著,譯者:黃惟郁,究竟出版社, 2002 年。


教學方式
    
教學以演講與討論為主;但我們會定期給學生家庭作業,以考核學生對課程內容理解的程度。此外,由學生自行組成若干小組(數目視學生人數而定),選定一個題目,撰寫報告,在課堂上宣讀,由另一小組擔任評論,全班師生參與討論。(報告如何進行等細節, 另於課堂上宣佈。)


教學進度
    
採取循序漸進的方式,針對上述的議題,逐一講授與討論,(但議題之次序與內容之詳略可以調整,)務求學生對此中的爭論能有所掌握。

 

09802 人文社會
科技與社會
林文源
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一、為何要探討科學、技術與社會的關係
  科學與技術對人類的生活有深遠影響,尤其在數位運算、網際網路、基因、奈米等科技高度發展與影響下,今日社會生活的變動更是劇烈。藉由既有科技與社會研究(science, technology and society studies, 簡稱STS)的研究取徑與案例,本課程探討科技的研發、推廣、使用,與社會影響層面,以及其中牽扯的科學家、工程師、廠商、政府、民眾等各種團體的關連。這種思考下,課程一開始由工程師與科學家的活動所建構出的科技世界與視界出發,探討發明、創新活動背後的複雜歷程,再由科學知識與技術物中介隱含的政治與權力關係,思考使用者、公眾、產業、專業的脈絡特質,以及科技爭議辯論,希望提供更為開放思考科技、社會與個人生涯之政治性與可能性。

  本課程需要課程參與者高度互動、參與討論的課程。藉由案例討論、實作練習,以及資料蒐集與分析的安排,本課程一方面希望提供理工科學生一個由其專業相關議題出發,拓展人文社會思考與視野的機會,另一方面,希望讓人文社會管理背景的學生,瞭解其他專業如何能與科技發展多元結合,甚至是提出另類可能性。希望這門課程能提供融合點,讓參與的同學都能由自身專業出發,發展探索科技發展與反省的基礎,希望有助於使各位成為更具前瞻性與多元思考、反省能力的「科技—社會人」。

二、課程設計與要求:
  本課程在課堂進行方式是以閱讀、小組討論、講解與小組報告、影片觀賞與討論等方式進行,課後時間則以助教協助帶小組準備課堂報告討論,所有討論內容請上傳至教學網站系統。
(一)課前閱讀
(二)背景講授
(三)課堂小組討論
(四)小組報告
(五)評量

三、概念與課堂活動地圖:

 

 

 

09802 人文社會
文化與經濟
劉瑞華
中國製造業首富何享健先生曾說:成功無法複製、失敗可以避免。文化與經濟課程讓您未來在職場上能夠保持競爭力,與成功更近,與失敗遠離。
 

課程說明
    歷史經濟學是介紹歷史問題的經濟理論,這門課比通常經濟史課成還注重理論與方法,適合想要進一步從經濟學瞭解歷史或從歷史瞭解經濟發展的同學選修,也是對有志學習經濟史的同學極有用的基礎課程。歡迎對經濟學與歷史皆有興趣的同學選修。
     在近幾十年間,西方的經濟史學界發生了革命性的變化,這項新經濟史的發展致力於將經濟分析與計量資料用在經濟史的研究之上 , 其結果不僅帶給經濟史許多課題新的瞭解 , 也開拓了經濟史新的研究方法。新經濟史發展至今又面臨許多新的反省,我們將從新經濟史的興起討論經濟史的研究方法,特別是近年來發展蓬勃的新制度學派,課程後半部將結合重要之經濟史課題的討論。

 

指定用書

  1. North, Douglass C. and Robert Paul Thomas, The Rise of the Western World. (Cambridge University Press, 1973)
  2. North, Douglass C., Structure and Change in Economic History (New York: Norton, 1981).
  3. North, Douglass C., Institutions, Institutional Change, and Economic Performance (Cambridge University Press, 1990) 

 教學方式
    上課方式以老師講授為主,學生應準備於上課時參與討論。

09802 人文社會
心理學與現代生活
黃囇莉

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專長領域
    
華人本土心理學、人格 / 社會心理學、性別心理學、人際和諧與人際衝突 ( 家庭內、組織內及群際間 )、自我與集體自我 ( 族群意識與認同、性別意識與認同)、華人之忍、思維及自我控制、身體意識、身體自主及性騷擾

 

課程說明
    
心理學是人類試圖反思認識自己的學科之一。人的心理與行為具有生物生理的面相,同時也受到社會文化環境所影響。生命個體之中糾纏著認知與情緒,有理性的一面,也有感性的一面,心理學探討的正是這些心理的機制與前因後果。
本課程將介紹當代心理學的知識體系與分枝,探討人類心靈、心智與行為現象,從而提供每個人對日常生活中各生命展演之理解與導引。 

指定用書
Pathways to Psychology. By Sternberg, R. J.(中文版)雙葉書廊出版

教學方式
課堂講授、影片。

教學進度
心理學可以告訴你什麼?(大腦神經影片)
破滅的浪漫史-演化心理學的故事(大腦迷思與腦側化影片)
巫婆與少女的界線-知覺現象的虛實(知覺影片)
清醒與夢境世界有何不同-人類的意識之謎(意識影片)
人類如何從白紙開始-學習的法則
人腦與電腦相似嗎-人類的記憶(記憶影片)
人真的理性嗎-思考與問題解決的侷限與突破(白癡學者影片)

期中考
 
IQ、EQ...是什麼-談智力與創造力(能否訓練天才兒童) 
我是怎麼長大的-人類的成長方向與階段 
人不是活在真空中-個體行為如何受他人影響(權威服從) 
人性的種種-透視人性底層的非理性(夢的解析影片) 
一樣米養百樣人-性格的種種與理解方式 
正常與不正常之間-心理疾病的類型與診斷(憂鬱症或精神分裂症影片) 
心理病了,可以痊癒嗎-心理治療的方式 

成績考核
期中考與期末考各佔1/3,平時成績(含作業報告)佔1/3。
繳交作業報告至少五篇:請根據上課所談的內容,敘述自己的心理經驗與反省,寫成作業報告。 
報告格式:請務必打字列印於紙面,1.5倍行距,12號字體,細明體或標楷體。 請於上課時間當面繳交作業報告。

09802 自然科學
應用數學一
林秀豪
對豪豬教授來說,教書是一門藝術,每筆揮毫,都引領著學子走向專業的領域;每次雕塑,都提醒著學子應負的社會責任;每刀刻劃,都傳承著對教學、研究、世界的熱情。豪豬教授的專業傳授,豪豬教授的語重心長,豪豬教授的熱情奔放,全都收錄在此!
 
 
Textbook
Mathematical Methods in the Physical Sciences by Mary Boas. 

Grades
Reading report (40%) + Midterm (30%) + Final (30%) 
Week 1 :class begins 
Week 9 :midterm (Chap 2, 3) 
Week 14 :reading report due 
Week 18 : Final (Chap 4, 6, 7) 

Class Schedule 
Chapter 2 Complex Numbers (3 lectures) 
‧ Complex numbers – the basics (Sec 1-5) 
‧ Complex series (Sec 6-10) 
‧ Complex functions (Sec 11-16) 

Chapter 3 Linear Algebra (9 lectures) 
‧ Linear algebra – introduction (Sec 1) 
‧ Matrices and determinants (Sec 2-3) 
‧ Vectors, lines and planes (Sec 4-5) 
‧ Matrix operations (Sec 6) 
‧ Linear operators (Sec 7-8) 
‧ Linear vector space (Sec 9-10) 
‧ Eigenvalues and eigenvectors (Sec 11) 
‧ Application of matrix diagonalization (Sec 12) 
‧ Group theory (Sec 13-14) 

Chapter 4 Partial Differentiation (4 lectures) 

‧ Total differential (Sec 1-4) 
‧ Implicit differentiation (Sec 5-7) 
‧ Maximum and minimum problems (Sec 8-10) 
‧ Change of variables (Sec 11-12) 

Chapter 6 Vector Analysis (5 lectures) 

‧ Differentiation of vectors (Sec 1-4) 
‧ Gradient (Sec 5-7) 
‧ Green’s theorem (Sec 8-9) 
‧ Divergence (Sec 10) 
‧ Curl (Sec 11) 

Chapter 7 Fourier Series and Transforms (4 lectures) 
‧ Periodic functions (Sec 1-4) 
‧ Fourier series (Sec 5-8) 
‧ Parseval’s theorem (Sec 9-11) 
‧ Fourier transform (Sec 12) 
09802 自然科學
生命科學二
彭明德 / 李家維 / 焦傳金

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指定用書
Biology 8 edittion Campbell & Reece(Ninth Edition)

 

09801 人文社會
電視製作的理論與實務
曾行宜
作家馬塞爾‧普魯斯特品嘗著法國小點,陷入記憶漩渦,我坐在書桌前,盯著狂草上課筆記,怎麼會!課程內容忘得一乾二淨!?
快!輕咬一口瑪德蓮,進入NTHU OCW 讓教授魅力身影,帶您追尋逝去的學習記憶!

 

 
課程說明
    
數位時代來臨,藉由攝影機拍攝並製作成影音作品,傳遞訊息,已成數位化生活的一部份。本課程將與學生一同探討影像的製作 : 如何將意念與創意,藉由影像製作,成熟且清晰地傳遞出去 ; 並充分運用清大現有的攝影棚,讓學生參與實際的電視媒體製作環境。希望藉由電視製作的理論與實務課程,讓學生接觸影音創作的有趣世界。


指定用書
教師自編教材

參考書籍
Broadcasting/Cable And Beyond by Joseph R. Dominick (Author), etc. (Author), Barry L. Sherman (Author), Gary Copeland (Author)
Film Directing Shot By 
Shot by Steven D. Katz (Paperback - 1 Jul 1991)
Television Production by Gerald Millerson C.Eng MIEE MSMPTE(Paperback - 9 Mar 1999)
The Moving Image;
導演技術基礎;
DV 攝影等

教學方式
     
藉由課程中所學習的電視製作理論,學生 ( 個人與團隊 ) 實際參與創作,從前製的創意發想,拍攝,到後製剪輯成完整的作品。藉由實際參與,暸解電視製作的實務。

09801 工程
計算機網路概論
黃能富

中國製造業首富何享健先生曾說:成功無法複製、失敗可以避免。黃能富教授現正提供計算機網路概論課程讓您未來在職場上能夠保持競爭力,與成功更近,與失敗遠離。

 

課程說明 (Course Description)
    介紹計算機網路與網際網路,網路應用層 (Application layer),傳輸層通訊協定 (Transport Layer),網路層通訊協定 (Network Layer),資料鏈結層與區域網路 (Link Layer and Local Area Networks) 。

 

 

指定用書 (Text Books)
Computer Networking: A Top-Down Approach Featuring the Internet,by James F. Kurose and Keith W. Ross, 4th Edition,
Addison Wesley, 2007.



參考書籍 (References)

Computer Networks, 4th Ed., by Andrew S. Tanenbaum, Prentice Hall, 2003.
Computer Networks: A Systems Approach,
by Larry L. Peterson & Bruce S. Davie, 3rd Ed., Morgan Kaufmann, 2003.

教學方式 (Teaching Method)
以投影片教學。



教學進度 (Syllabus)
1. Computer Networks and the Internet
2. Application Layer
3. Transport Layer
4. The Network Layer
5. The Link Layer and Local Area Networks

09801 人文社會
美國政治
嚴震生

才剛走出教室腦海中的教師和黑板筆記,瞬間剩下黑白光影?盯著考卷,總是只有空白紙和筆尖的一點黑墨水?怎麼會!課程內容忘得一乾二淨!?別擔心,立馬進入NTHU  OCW  讓教授魅力身影,彩繪您的學習記憶!

 

Course Description 
This course aims at introducing students govrenment and politics of America, including its major elected offices (president, senators,congressmen and state governors), nomination process (caucuses and primaries), political parties and candidates, campaign issues and financing, and the general election. In addition, there will be discussion onAmerican foreign policy. We are going to use President Barack Obama’s major speeches and his book as the basis of our approach.

Text 
Barack Obama 
The Audacity of Hope. New York: Vintage Books, 2006. 
Domestic Politics 
Commencement Speech, Notre Dame, Indiana, May 17, 2009 
Inaugural Speech, Washington, D.C.
 January 20, 2009 
Victory Speech, Chicago, November 4, 2008 
Acceptance of Nomination Speech, Denver, August 28, 2008 
Keynote Speech at Democratic National Convention, Boston, July 27, 2004 
Foreign Policy 
Speech in Beijing, November 2009 
Speech at Cairo University, June 4, 2009 
Speech to Turkish Parliament, April 6, 2009 
Speech in Berlin, July 24, 2008 

Teaching Method 
This class is comprised of both lecture and discussion. Students are expected to participate in class discussion. This is considered to be an integral part of the learning process and will be weighed in the final grade. A student should try to finish the reading assignment before each class, take notes during the class, and review the materials after the class on his/her own. The medium of communication in this course is English. Texts, lecture, examinations, report and class discussion will all be conducted in English. If you do not feel comfortable with this format, you should re-consider whether this course truly meet your needs.

09801 自然科學
生命科學一
焦傳金 / 莊永仁 / 李家維
老師上課語調與你的接收器頻率不對tone,越聽越不懂?艱澀的課程令人昏昏欲睡,抄的筆記更猶如鳳舞龍飛?別擔心,快到 清大開放式課程教學平台 尋找諸位能力高超的魔法師把原本無趣的課程變得 生動活潑 清楚易懂!
 

 

指定用書
Biology (Campbell & Reece, eighth edition).


 COURSE SCHEDULE
Wee1
Life on Earth I - Ch01: Introduction: Themes in the Study of Life
Life on Earth II - Ch25: The History of Life on Earth 

Wee2
Life on Earth I - Ch01: Introduction: Themes in the Study of Life
Life on Earth II - Ch25: The History of Life on Earth


Wee3
Ch02: The Chemical Context of Life
Ch03: Water and the Fitness of the Environment

 Wee4
Ch04: Carbon and the Molecular Diversity of Life
Ch05: The structure and Function of Large Biological Molecules

 Wee5
Ch06: A Tour of the Cell
Ch08: An Introduction to Metabolism

 Wee6
Ch07: Membrane Structure and Function
Ch11: Cell Communication

 Wee7
Ch09: Cellular Respiration: Harvesting Chemical Energy
Ch10: Photosynthesis

 Wee8
Ch12: The Cell Cycle
Ch13: Meiosis and Sexual Life Cycles

 Wee9
Midterm Examination ( Ch01-13 & Ch25 )

 Wee10
Ch14: Model and the Gene Idea
Ch15: The Chromosomal Basis of Inheritance

Wee11
Ch16: The Molecular Basis of Inheritance
Ch17: From Gene to Protein

 Wee12
Ch18: Regulation of Gene Expression
Ch19: Viruses

 Wee13
Ch20: Biotechnology Chuang


Wee14
Ch21: Genomes and Their Evolution Chuang 

 

Wee15
Ch22: Descent with ModificationA Darwinian View of Life
Ch23: The Evolution of Populations



Wee16
Ch24: The origin of Species Li



Wee17
Ch26: Phylogeny and The Tree of Life Li



Wee18
Final Examination ( Ch14-24 & 26 )

圖片上傳中...