2013-08-11 15:13:05

【課程】在開放式課程遇見寶塔老師 ,開啟您個經學習之路!
 
在開放式課程遇見老師

 

「被寶塔一教,就對經濟學充滿熱情,他是我的啟蒙老師啊!」
 
    「寶塔哥上課我覺得很充實。」  

「老師的版書非常多圖形分析,和其他課本相比,會多不少更細膩的概念。」  

    「老師其實人還蠻有趣的,有時候會講講笑話,也有真材實料,只是考試真的有點恐怖……」
 
    「張老師的期中、期末考試難度頗高,不過期末成績一定讓你覺得老師是佛心來著!」  

每年爆滿的張寶塔老師個經,究竟有什麼樣的魅力?   

    同學們同聲吶喊「考試很恐怖」、卻又「佛心來著」的張寶塔老師,

究竟有什麼樣的秘訣,讓同學感受到「充實」與「熱情」?   

 

清華開放式課程網站特別收錄【個體經濟學一】!  

寶塔教授的精闢數學解說、

寶塔教授的精美圖形解析、

寶塔教授的迷人上課風采,通通一網打盡。

讓選不到課的你、想重溫個經的你、想體驗寶塔老師教學魅力的你,三個願望一次滿足!


【求學歷程:繞遠路的風景更美好】
    和許多一路第一志願順遂走來的名師相比,張寶塔老師的求學歷程相當曲折傳奇。初中畢業後在父親安排下進入台北商業專科學校,在商專奠定了會計學的強項,後來大學插班考上東吳經濟系,並且以優異的會計能力,在大三時考上了當時便非常難得的高考,取得了公務人員的資格。然而,確立了學術理想的張寶塔老師並未選擇這條路。大學畢業後,張寶塔老師錄取了台大經濟研究所,一年後又取得獎學金資格,赴美國休士頓萊斯大學(Rice university)攻讀博士學位,卻發現萊斯大學博士班領域與自己志趣不相符,因此毅然轉向申請伊利諾州西北大學的Kellogg管理學院。
 
   「唸書很重要的就是運用你身邊的資源。」張寶塔老師說,以前曾經覺得不用在乎求學環境,做好自己最重要,但是後來才發現,在好的環境,頂尖人才輩出,更容易遇到好的「老師」與「同學」這兩個珍貴的資源,好的老師提供「如何思考問題」的邏輯,而好的同學則會在切磋中提供自己不同方向的思路。「我覺得一個好的學校、一個競爭的環境是很重要的。」經歷過不同求學環境的張寶塔老師證明了,即使並非第一志願出身、雖然繞了點路,但只要確立自己的志向、善於運用身邊資源,以不卑不亢的態度精進自己,任何人都能追逐夢想。
 
 
【教學特質:永保學生精神】
     張寶塔老師認為,好的經濟學老師不該將內容簡化,而應該將知識清晰地、有條理地傳授給學生。因此老師的經濟學課程,總是充滿精美豐富的版書,以易懂的圖解和幽默好笑的台風,讓學生都能享受老師的經濟學課程、從中激發學習的熱情。
 
    即使已經教書二十餘年,對個體經濟學已經倒背如流、甚至都能出書了,張寶塔老師每年開課前仍然會備課,目的是依照學生的反應和進度將課程調整到最適合的狀態。有時張寶塔老師也會修改部分的講解方法、嘗試不同的教學模式,以達最高效果。
 
    如果要說老師的教學特色,那麼絕對是老師難能可貴的學生精神。「我覺得一個人很難天生就是個好老師。」張寶塔老師認為好的老師就像好的表演者,除了天分也要用心,老師也自認不屬於有教學天分的人,因此花了許多時間揣摩教學,甚至還會透過網路觀摩國外的開放課程,也會旁聽同是清大經濟系其他老師的課,試圖比較不同的教學風格。張寶塔老師也坦承,在旁聽其他老師的教課過程中,自己也曾忍不住打瞌睡,因此在老師自己的課堂中,並不會因學生精神不濟而動怒,只是相當重視學生在課堂上基本的禮貌。
 
    老師的專業素養加上靈活的因材施教,以及學生也永遠望塵莫及的求知精神,使張寶塔老師開設的個經課程總是年年爆滿,老師也因此兩度獲得傑出教學獎。
    
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