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10402 工程
計算機程式設計二
陳煥宗
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課程概述 Course Description
1 延續計算機程式設計一,繼續鍛鍊程式能力 
2 透過實作來認識資訊工程基礎知識與技術 
修課學生必須具備基本C語言程式能力 
* 三班的上課進度與考試評量標準會統一,多數上課會以廣播的方式,讓三班同時上課。
 
 
指定用書 Text Books 
* 無指定用書 
* 上課教材會公布在 iLMS 
 
   
授課大綱 Syllabus 
1. How to write faster programs? 
Data structures and algorithms 

2 How does a computer run programs?
Compilers and computer systems

3 How to represent and manipulate data? 
Coding and data formatting 

4 How to write big programs?
Object oriented programming and windows programming 

5 How to make programs smarter?
AI and computer gaming 

 
  
授課形式 Teaching Method
* 每週上課四小時: 兩小時教室講課 + 兩小時 Lab 

 

成績考核 Evaluation 

30% Weekly Labs 
30% two midterm exams 
20% final exam
10%  two mini projects 
10%  big project & hackathon 
 
 
 
特殊要求
兩次期中考加上期末考換算成學期總成績之後,總分是 50 分,必須得到 30 分以上 (60%) 。也就是說,期中考期末考平均如果不及格, 學期總成績一定不會及格。
  

 

10402 人文社會
文學與創作導論
李癸雲
本課程旨在帶領學生認識文學與創作的內涵,進而思考文學與創作的意義,冀能培養閱讀欣賞文學的能力,以及創作的興趣。本課程定位於「導論」,因此將依序探討文學的本質問題、各種文類區別、文學與創作裡的關鍵議題等。本課程有別於「文學概論」等理論性課程,本課程將以文本實證來進行每個主題探討,包括現代詩、現代散文......
  
  
 【課程說明】 
    本課程旨在帶領學生認識文學與創作的內涵,進而思考文學與創作的意義,冀能培養閱讀欣賞文學的能力,以及創作的興趣。本課程定位於「導論」,因此將依序探討文學的本質問題、各種文類區別、文學與創作裡的關鍵議題等。本課程有別於「文學概論」等理論性課程,本課程將以文本實證來進行每個主題探討,包括現代詩、現代散文、現代小說和電影等各類文本的經典作品創作概念。 
 
 
【教學方式】
    本課程主要由教師來導讀與分析各個單元主題與文本、帶領同學進行理論與文本的對應閱讀,並在 課堂中設立各種相關議題,提供學生思考並討論。本課程將使用power point等多媒體方式講授,以期清楚而豐富的傳達觀點。學生則應在課堂上或小組討論時間充分表達對議題之看法,讓教師能理解學生的吸收與反應,也能訓練其表達能力,同時提供一個論辯的開放場域。 
 
 
【教學進度】 
2/17   課程介紹,作者已死?是誰在寫作?  4/20 譬喻的生成
2/24   小說的基本要素  4/27 開始與結局
3/2 小說中的想像世界  5/4 創作的意義與創意寫作
3/9  散文的紀實與虛構 5/11 *演講:創意書寫與書法(名書法家陳世憲)
3/16 如何閱讀一首詩 5/18 同志書寫
3/23  *創作練習(以詩為例) 5/25 女性形象
3/30 電影與文學 6/1 符號的建構
4/6 *校際活動周,停課一次 6/8 真實的反思 
4/13 電影的動態語言 6/15  期末考
  
課程要求/成績考核 

1.

本課程重視平常表現,希望學生課前閱讀文本、確實出席,並在課堂上積極參與,同時在小組討論中充份發表看法。
2. 本課程成績考核比重如下:平常成績(出席率、課堂表現、小組活動)40%+學期書面報告成績30%+期末考成績30%
 
   
指定用書:老師自編講義  】
     文學與創作導論閱讀書目(講義內容則先依文類再依主題順序編排)    
     1.課程介紹,作者已死?是誰在寫作? 
        詩 席慕蓉〈一棵開花的樹〉、夏宇〈連連看〉;
        小說 王文興〈欠缺〉 
     2.小說的基本要素 
        小說 白先勇〈玉卿嫂〉 
     3.小說中的想像世界 
        小說 李癸雲〈小偷〉、朱天文〈世紀末的華麗〉、
        駱以軍〈哀歌〉 
     4.散文的紀實與虛構
        散文 阿盛〈廁所的故事〉、楊牧〈搜索者〉
     5.如何閱讀一首詩
        詩 余光中〈鄉愁〉、夏宇〈歹徒甲〉〈冬眠〉、
        洛夫〈因為風的緣故〉、李癸雲〈感覺〉
     6.電影與文學 
        小說 張愛玲〈紅玫瑰與白玫瑰〉;電影〈傾城之戀〉、
       〈紅白玫瑰〉、〈色,戒〉
     7.電影的動態語言 
         電影 侯孝賢〈戀戀風塵〉、〈悲情城市〉、
         
彼得.傑克森〈魔戒〉
     8.譬喻的生成 
         散文 簡媜〈含笑〉;小說 張愛玲〈金鎖記〉;
         電影 蔡明亮〈天邊一朵雲〉
     9.開始與結局 
        詩 席慕蓉〈青春〉、夏宇〈南瓜載我來的〉;
        小說 黃春明〈看海的日子〉、張曼娟〈海水正藍〉
    10.創作的意義與創作寫作
         散文 三毛〈懸壺濟世〉、劉梓潔〈父後七日〉;
         小說 朱天心〈想我眷村的兄弟們〉
    11.同志書寫 
          散文 白先勇〈樹猶如此〉;小說 邱妙津〈鱷魚手記〉;
          歌詞 李格弟〈告別〉
    12.女性形象
          小說章緣〈更衣室的女人〉;
          電影張艾嘉〈小女小漁〉、〈203040〉
    13.符號的建構 
          電影李安〈臥虎藏龍〉、張藝謀〈大紅燈籠高高掛〉、
          陳凱歌〈霸王別姬〉
    14.真實的反思 
         小說 張大春〈將軍碑〉;電影 楊德昌〈恐怖份子〉、阿巴斯
        〈生生長流〉、 莎莉.波特〈美麗佳人歐蘭朵〉 
 
 
參考書籍】
   ◆馬悅然、奚密、向陽主編《二十世紀台灣詩選》
                  (台北:麥田出版,2005二版) 
   ◆鄭明娳《現代散文類型論》(台北:大安,1999二版)
   ◆鍾怡雯、陳大為編《天下散文選ⅠⅡ》(台北:天下文化,2010)
   ◆ 鄭樹森編《現代中國小說選》(台北:洪範書店,1989) 
   ◆張堂錡《現代小說概論》(台北:五南圖書,2003)
   ◆電影:侯孝賢《戀戀風塵》《悲情城市》彼得傑克森《魔戒》《金剛》
               陳凱歌《霸王別姬》張 藝謀《大紅燈籠高高掛》李安《臥虎藏龍》
   ◆李欣頻《十四堂人生創意課》(台北:東觀國際文化,2005二版) 
    Anne Lamott著,朱耘譯《關於寫作:一隻鳥接著一隻鳥》
                                (台北:晴天,2009) 

 

10401 工程
數位聲訊分析與合成
劉奕汶

介紹信號處理在音樂、語音、或其他日常生活中聽得到的聲訊中的應用:包含分析與合成兩大部分。學生修完本課程,應能對這個領域的核心技術、背景觀念有充分理解......

 

【課程介紹】
    介紹信號處理在音樂、語音、或其他日常生活中聽得到的聲訊中的應用:包含分析與合成兩大部分。學生修完本課程,應能對這個領域的核心技術、背景觀念有充分理解,並對本領域新研究課題有所接觸,以期激發創造力,針對有興趣的課題作更深入的實作研究。建議學生須具備撰寫MATLAB或其他程式語言的能力。
     *預修課程: 信號與系統,線性代數, 或由授課老師許可. 亦歡迎有興趣之大學部高年級同學選修.
 
 
 
【教科書: 無】

【參考資料】
  講義與討論文獻將隨課程之進行而發出。 
  
 
【教學方式】
  Lectures (2 hours/week)
  and group discussion (1 hour/week).
 
【課程大綱】
  Part I (6 weeks)
              Fourier Transform and applications,
              estimation problems and solutions
  Part II (6 weeks): Music and Speech
  Part III (3 weeks): Physiology, psychology, and biomedical
                               applications
Detailed syllabus can be found on the NTHU LMS system
 

【評分方式(Tentative)】
  6 Homework assignments (60%): computer-based.
   Final Group Project (30%)
   Class participation (10%)
10401 工程
系統模擬
桑慧敏

尋找興趣,提早準備,贏在起跑點!!想追求更多課本以外的專業知識嗎? 清華大學開放式課程為你種植了一座學習資源森林,等你來探索!現在就走進開放式課程的森林,品嚐最甜美的知識果實!

 

The course will be taught primarily from CLASS NOTES

◆Reference books
Flexsim 系統模擬技巧入門, 皮托科技, 2015
Flexsim Manu
Barry L. Nelson, Stochastic Modeling, McGraw-Hill International Editions, 1995.
◆  Law and Kelton, Simulation Modeling and Analysis,
McGraw-Hill, 2000.
◆  桑慧敏, 機率與推論統計學原理, McGrawHill, 2007
 
 
◆ Prerequisites: Probability at the level of IE 203, statistics at the level of IE 204, computer programming at the level of IE 201.
◆ Content: IEEM531100 focuses on learning simulation softwares (inlcude MS Excel, Flexsim, andR) to solve stochastic systems. Simulation input modeling and output analysis are also included inthis course.
◆ Computers: Programming assignments need to use simulation languages such as MS Excel,Flexsim, and R.
 

 

10401 工程
離散數學
韓永楷

This course is about the study of discrete objects, and is one of the foundation courses in Computer Science. We will introduce a couple of basic concepts, and we hope that through the understanding of these concepts, we can strengthen our ability to understand a problem formulation, define a new problem, think critically......

 

1.Course Description
    This course is about the study of discrete objects, and is one of the foundation courses in Computer Science. We will introduce a couple of basic concepts, and we hope that through the understanding of these concepts, we can strengthen our ability to understand a problem formulation, define a new problem, think critically, and analyse the correctness and efficiency of a solution to a problem. 
 
 
2.Text Book
    Discrete Mathematics and Its Applications       
    by K. H. Rosen
 
 
3.References 
   A. ntroduction to Combinatorial Mathematics 
        by C. L. Liu
   
B. iscrete and Combinatorial Mathematics
       by R. P. Grimaldi
 
 4.Teaching Method   
    Lectures and Tutorials
   
(Lectures in English, Tutorial before Each Exam)
 
 
5.Syllabus
     
Here are the topics that I intend to cover:
    A.Logic
        (Propositional Logic, Predicate,Calculus,
         Rules of Inference)

    B.Proofs(Methods and Strategies, Math,Induction,
                 Pigeonhole Principle)

    C Counting(Basic, Permutation andCombination)

    D.Sets, Functions, and Relations

    E. Graphs(Introduction, Euler and Hamilton, Paths,
                   Planar Graphs)

    F.Trees(Introduction, Optimal Prefix Code,Minimu
                Spanning Trees) 
 
10401 工程
計算機程式設計一
陳煥宗

The goal of this course is to equip CS students with essential coding skills for forthcoming courses that demand programming. The students are expected to acquire sufficient ability and experience in transforming ideas into computer programs. They will learn the C programming language in three months and use their coding skills to create a computer game as the final project. 

一.課程大綱  
The goal of this course is to equip CS students with essential coding skills for forthcoming courses that demand programming. The students are expected to acquire sufficient ability and experience in transforming ideas into computer programs. They will learn the C programming language in three months and use their coding skills to create a computer game as the final project. 
 
 
二.教科書
    Required Textbook
    S. Prata, C PRIMER PLUS, Fifth Edition. SAMS, 2005.
 
    Reference Textbook
    B. W. Kernighan and D. M. Ritchie, THE C    
    PROGRAMMING LANGUAGE, Second Edition. Prentice
    Hall, 1988.
 
 
三.成績計算.
The grade is based on the scores of fifteen homework assignments plus labs, two midterm exams, one final exam, and the final project, with the following percentages:

      1. Online judge labs (30%) — every week 
      2. Two midterm exams (30%) 
      3. One final exam (20%) 
      4. Final project (20%)
          Additional requirement: students must attain a mark
            of 60% in (two midterm exams + one final exam)
 
 
 
四.教學進度
 
Week1 
           CH1 Getting Ready
           CH 2 Introducing C
  
Week2
           CH3 Data and C
           CH4 Formatted Input/Output
 
 
Week3
           CH5 Operators, Expressions, and Statements
 
Week4
           CH 6 Control Statements: Looping
 
 
Week5
           CH 7 Control Statements: Branching
 
Week6
           CH 8 Character I
                   O and Redirection
 
Week7(Midterm Exam I)
           CH9 Functions
 
Week8
           CH9 Functions / Recursion
 
Week9
           CH9 Functions / Recursion
 
Week10
           CH10 Arrays and Pointers / Arrays
 
Week11
           CH10 Arrays and Pointers / Pointers
 
WeeK12
           CH11 String Functions 
           CH13 File Input/Output 
           CH15 Bit Manipulation
 
  
Week13(Midterm Exam II )
           CH12 Memory Management
 
Week14
           CH14 Structures
 
Week15
           CH17 Advanced Data Representations 
                     Linked Lists
 
Week16
           Examples of Final Project
 
Week17
           Examples of Final Project
 
Week18
           nal Project Demo
 
 

 

10401 工程
電子顯微鏡一
陳福榮

     電子顯微鏡是一個科學研究上被廣泛使用的顯微設備。為了提供在使用儀器上的基礎知識背景。本學期課程將說明電子顯微鏡的基本原理,由電子顯微鏡的基本電子光學架構開始談起,並說明電子與樣品之間的交互作用,以及我們能夠由電子顯微鏡得到哪一些樣品特性的資訊。並說明電子顯微鏡基本操作的方法。

 

【授課大綱】
    電子顯微鏡是一個科學研究上被廣泛使用的顯微設備。為了提供在使用儀器上的
基礎知識背景。本學期課程將說明電子顯微鏡的基本原理,由電子顯微鏡的基本電子光學架構開始談起,並說明電子與樣品之間的交互作用,以及我們能夠由電子顯微鏡得到哪一些樣品特性的資訊。並說明電子顯微鏡基本操作的方法。

 

第一章 電子光學基礎原理
             1-1 引言
             1-2 為何使用"電子"顯微鏡
             1-3 電子顯微鏡的限制
             1-4 電子光源
             1-5 電磁透鏡與分辨率
             1-6 如何紀錄及看到電子
 

第二章 電子與樣品的作用
             2-1 散射與繞射
             2-2 電子與原子作用(彈性散射與非彈性散射)
             2-3 電子與晶格作用
             2-4 電子與樣作用

 
第三章 繞射運動與動力學
             3-1 電子的成像原理
             3-2 電子顯微鏡成像模式(Image / Diffraction Mode)
             3-3 明場與暗場
             3-4 電子運動學
             3-5 繞射動力學
 

第四章 X 光能譜分析
             4-1 電子偵測器基本原理
             4-2 XEDS 能夠得到的資訊
             4-3 XEDS 的限制

 

10401 工程
控制系統一
葉廷仁

This course provides the students with basic knowledge in modeling, analysis and design for linear feedback control systems.  It begins with reviewing some mathematical fundamentals and introducing block diagrams and signal-flow graphs.  Students will then learn how to model mechanical, electrical...... 

 
Outline of this course
This course provides the students with basic knowledge in modeling, analysis and design for linear feedback control systems.  It begins with reviewing some mathematical fundamentals and introducing block diagrams and signal-flow graphs.  Students will then learn how to model mechanical, electrical, and electromechanical systems as differential equations and transfer functions.  The analysis in this course includes stability of open-loop and closed-loop systems, time responses and frequency responses of low order systems.  The design methods are divided into root-locus techniques and frequency response techniques using Bode plots for designing PID and lead/lag controllers.  Students will also learn how to apply the automatic control theory to real engineering problems via Matlab simulations and Lab assignments.
 
 
Pre-requisite: 
Course Contents
            1. Introduction
            2. Mathematical Foundation
            3. Block diagrams and Signal-Flow Graphs
            4. Modeling of Dynamic Systems
            5. Time-domain Analysis of Control Systems
            6. Root Locus Analysis
            7. Frequency-Domain Analysis
            8. Design of Control Systems
 

 

10302 人文社會
犯罪偵查科技
李承龍
福爾摩斯見微知著的觀察力總讓你崇拜不已嗎?工藤新一精確的推理過程一直使你心醉神迷嗎?《CSI犯罪現場》的採證技術都讓你感到驚奇無比嗎?那你絕對不能錯過在現實中體驗故事情節的大好機會!如果你覺得精妙的破案只能在影集中出現破除迷思就在這!
 
 
【課程介紹 】
犯罪偵查科技泛指與偵辦案件相關的應用科技。近年來由於CSI(犯罪現場調查)等犯罪調查影集的流行,社會大眾對於當中目眩神迷的辦案科技印象深刻,但在真實世界的科技是否相同?『神奇』的辦案科技應如何區分真假?凡事講求科學證據的現代社會,熟悉『犯罪偵查科技』將有助於瞭解科學搜證的真諦。 
懂得運用科技、發揮物證的證據力,不僅可以保護自己,更能協助他人,是大學通識課程講求全人教育,最不可或缺的一門課。  
    「犯罪偵查」包含自然科學與社會科學等跨領域的知識範疇,具有高度整合性的學術內涵,以偵查原理、偵查科技、偵查法學與現場偵查為核心領域,課程中藉由犯罪現場調查的過程,分析各類犯罪模式及現場物 證, 並討論最佳的偵查技巧和科技。經由案件偵查管理的探討,強化偵查作為和運用科技,可以促動犯罪偵防的機制。本課程除了探討各種先進的偵查科技外,對於當前眾所關切的毒品問題、數位影像等議題,做更深入的討論,同時藉由實際案例與老師豐富的辦案經驗,介紹犯罪偵查的全貌,並學習如何經由現場保全、勘察,來蒐集物理性、化學性和生物性的關鍵跡證。而善用物證的鑑定結果,結合邏輯推理、經驗法則,即可達成現場重建、發掘犯罪事實真相的目的。  
     課程的最終目標希望引發同學對『科學辦案』的興趣,並培養正確的蒐證觀念,訓練學生獨立思考、蒐集資訊、解決問題的能力。 
 

【指定用書 】
"Forensic Science Today” Student Edition, Second Edition, Dr. Henry C. Lee,George Taft,Kimberly A. Taylor J.D., Jeanette Hencken July 1, 2009. 
 

【參考書籍 】
Dr Henry Lee's Forensic Files: Five Famous Cases, Scott Peterson, Elizabeth Smart and More... by Henry C. Lee and Jerry Labriola ( 2 May 2006)
Investigation and Prevention of Officer-involved Deaths by Cyril H. Wecht, Henry C. Lee, D.P. van Blaricom, and Mel Tucker (7 Dec 2010) 
Real World of a Forensic Scientist: Renowned Experts Reveal What it Takes to Solve Crimes by Henry C. Lee, Elaine M. Pagliaro, and Katherine (1 Aug 2009) 
Shocking Cases by Dr. Henry Lee and Jerry Labriola ( 15 Jul 2010) 
犯罪現場:李昌鈺刑事鑑定指導手冊,李昌鈺等編著,民國92年,商周出版。 
刑事鑑識概要與採證要領,駱宜安,民國81年,警察專科學校出版。
神探李昌鈺破案實錄,李昌鈺口述、鄧洪整理,民國95年,時報出版 
讓證據說話:神探李昌鈺破案實錄2,李昌鈺 劉永毅,民國95年,時報出版 
重返319槍擊現場,李昌鈺 歐尼爾 夏珍/著 ,民國94年,時報出版
 
 
 【教學方式 】
     整體教學進度以『犯罪偵查』為主軸,介紹犯罪偵查科技的重點與流程。首先是建立犯罪偵查理論基礎,透過現場偵查、偵查原理、偵查科技,來分析犯罪模式;再來以主題式討論各類犯罪偵查科技作為。 
     每堂課要求學生將課堂心得、作業、參考資料等,以數位化方式整理並收集,藉以反映課堂的收穫與自身想法的提升,具體表現出學習前、後的差異,呈現學習過程和成果。期中、期末將透過同學的上台報告,整合階段性的學習重點。藉由推演、模擬各類情況,訓練同學邏輯推理能力,並建立完整的偵查科技概念。除了讓學生認識「犯罪偵查科技」和培養邏輯的推理能力外,更重要的是學習如何「自我保護、幫助他人」。 
 
【教學進度 】
   Week  1      課程簡介 
    Week  2      偵查科技概論 
    WeeK 3       現場保全及採證 
    WeeK 4       命案偵查科技 
    WeeK 5       車禍偵查科技 
    WeeK 6       綁票偵查科技 
    WeeK 7       火災偵查科技 
    WeeK 8       性侵害偵查科技 
    WeeK 9       期中考/期中報告 
    WeeK 10     邀請專家演講 
    WeeK 11     詐欺偵查科技 
    WeeK 12     毒品偵查科技 
    WeeK 13     電腦犯罪偵查科技 
    WeeK 14     數位/影像偵查科技 
    WeeK 15     新興犯罪偵查科技 
    WeeK 16     3D現場重建 
    WeeK 17     期末分組討論 
    WeeK 18     期末考/期末報告 
 
【成績考核 】
    隨堂筆記:40 % ■期中報告:25 % 
    學期報告:25 % ■出席狀況與上課參與: 10% 

 

10302 工程
電動機械一
葉廷仁

In the course, we will focus on the introduction of basic engineering electro-magnetics, the magnetic circuits, the energy conversion of electromechanical devices, and the priciples of rotating electromechanical machinery.Pre-requisite: College Physics (大學物理).Electrical Circuits (電路學)

  
【指定用書】
Lecture Notes
* Guru and Hiziroglu, Electric Machinery and Transformers,
3rd ed., Oxford University Press, 2001
 
 
【參考用書】 
 G. R. Slemon, and A. Straughen, Electric Machines, Addison Wesley Longman Publishing Co, 1980.
Vicent Delo Toro, Basic Electric Machines, Prentice Hall, 1990.
* A.E. Fitzgerald, Electric Machines , McGraw-Hill, 1992.
 
 
【教學方法】 
   課堂投影片,黑板講解與演習
 
 
【教學進度】 
    1.  Review of Electric Circuit Theory
    2.  Basic Electromagnetism and Magnetic Circuits
    3. Transformers
    4. Principles of Electromechanical Energy Conversion
    5. Synchronous Generators
    6. Synchronous Motors
    7. Induction Motors
    8. DC Machinery Fundamentals
 
 
【成績考核】 
     Home works 30%, Lab Assignments 10%,
     Midterm 30%, Final exam 30%
 
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