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作家馬塞爾‧普魯斯特品嘗著法國小點，陷入記憶漩渦，我坐在書桌前，盯著狂草上課筆記，怎麼會！課程內容忘得一乾二淨！？快！輕咬一口瑪德蓮，進入NTHU OCW 讓教授魅力身影，帶您追尋逝去的學習記憶！

課程說明 (Course Description) 
     藉由講述生態學的相關研究案例，導引學生如何去瞭解生命的起源與演化機制。介紹一些利用現代生命科學技術，幫助我們研究相關生態領域問題的案例。讓大家體驗到生命的奧秘與珍貴之處，更進一步的去關懷生命與保護生態。

    或許我們對於生活周遭的環境與事物都還有一知半解，但是對於何為生命，以及什麼是生命的感覺可能瞭解得非常有限。現代的生命科學雖然逐漸的瞭解許許多多生命的現像與機制，但是還是有許多未知的謎。在微觀的世界裡，細胞與分子層級的相關領域，或許是現代生命科學的主流。

    DNA 定序、遺傳密碼的解讀、蛋白質結構等的技術更是巧妙的幫助人類了解各種生命的奧妙。但是在自然界裡，生命和生態之間那種更為巧奪天工的密切關係，說不定連現代生命科學都很難解釋清楚。我們如果可以多從生態的觀察上去下手，或許會對於生命的奧秘有更多的認識和珍惜！這是我們這門通識課程，希望帶領大家浸淫在生態與生命的世界的主要目的。 

指定用書 (Text Books) 
課堂指定文章。也可以給自己指定每個星期看一篇關於自然觀察、生態、生命科學相關的文章。或是在一個學期中，看完一本生態學或是生命科學相關的書籍。

參考書籍 (References) 
陳郁秀，2007，鑽石台灣：多樣性自然生態篇－瑰麗多彩的土地，玉山社出版(台北)，327頁。 
王惠姿、周大慶，1999，台灣賞鳥地圖，晨星出版社出版(台中市)，429頁。 
何平合、洪明仕，1997，新竹市海邊的螃蟹，新竹市政府印行，122頁。 
何立德、王鑫，2002，台灣的珊瑚礁，遠足文化事業有限公司出版(台北縣)，207 頁。 
呂光洋，1984，台灣之生態簡介，交通部觀光局印行，104頁。 
李素芳，2002，台灣的海岸，遠足文化事業有限公司出版(台北縣)，191頁。 
林春吉，2002，台灣水生植物 1 ，田野影像出版社出版(台北市)，207頁。 
林春吉，2002，台灣水生植物 2 ，田野影像出版社出版(台北市)，239頁。 
洪明仕，1997，竹塹海邊生物，新竹市立文化中心印行，158頁。 
孫儒泳等編，1996，普通生態學，藝軒圖書出版社印行，374頁。 
郝道猛，1977，生態學概論，徐氏基金會印行，599頁。 
陳玉峰，1995，台灣植被誌（第一卷）：總論及植被帶概論，玉山社出版(台北市)，303頁。 
陳玉峰，1995，赤腳走山─展讀觀音山的天書，高雄縣政府印行，141頁。 
陳玉峰，1997，台灣植被誌（第二卷）：高山植被與高山植物，晨星出版社出版，台中市，275頁。 
陳玉峰，1998，台灣植被誌（第三卷）：亞高山冷杉林帶與高地草原（上下冊），前衛出版社出版，台北市，275頁。 
曾晴賢，陳育賢，1992，海邊生物，東部海岸風景特定區管理處印行，221頁。 
黃朝洲，1999，台灣珍稀水生植物，清水鎮牛罵頭文化協進會印行，204頁。 
楊秋霖，2007，台灣的生態旅遊，遠足文化事業股份有限公司出版(台北縣)，191頁。 
趙世民，2003，台灣礁岩海岸地圖，晨星出版社出版(台中市)，411頁。 
齊柏林，2004，飛閱台灣：我們的土地故事，秋雨文化出版 
鄭明修，詹榮桂，1993，海洋生物，東部海岸風景特定區管理處印行，249 頁。 
其他相關農委會、各國家公園管理處、台灣省特有生態保育研究中心、台灣省林務局、觀光局各風經區管理處之出版品，大自然、台灣山岳等雜誌，相關圖書文獻除在圖書館查閱外，可至研發大樓自然學友之家閱讀，或是至相關自然書店查閱。

教學方式 (Teaching Method) 
口述，討論，影片欣賞，戶外觀察。

中國製造業首富何享健先生曾說：成功無法複製、失敗可以避免。黃能富教授現正提供計算機網路概論課程讓您未來在職場上能夠保持競爭力，與成功更近，與失敗遠離。

課程說明Course Description
     本課程介紹多種當今市場上最重要之區域網路 (Local Area Networks) 之運作原理，以使同學對於區域網路有基礎之認識。
 

大綱如下：
1. Introduction to LANs.
2. Physical layer.
3. IEEE 802.2: Logical Link Control.
4. IEEE 802.3 CSMA/CD network (乙太網路系列)
- 10Mbps Ethernet,
- 100Mbps Fast Ethernet,
- 1Gbps Ethernet,
- 10Gbps Ethernet.
- Industrial Enthernet Switch (工業用網路交換機)
5. IEEE 802.11 Wireless LANs (無線區域網路）
6. ATM Networks

7. IEEE 802.1d: Spanning Tree Algorithm
8. IEEE 802.1w Fast Spanning Tree algorithm
9. IEEE 802.1p/1Q: Virtual LAN Technology
10. Switches/Bridges/Routers design

指定用書Text Books
以講義為主。

參考書籍References
「區域網路與高速網路」黃能富著，維科出版社。
相關雜誌/期刊之文章與報導。

教學方式Teaching Method
除每週三小時之上課外，本課程亦規劃由同學分組進行專題實作，藉以培養同學動手作（寫網路程式）之經驗。
專題題目初步規劃如下：
1. 網路封包監視器（練習從網路卡收取封包）
2. 網路封包產生器（練習產生封包，並由網路卡送出）
3. 網路卡驅動程式撰寫 （練習撰寫 Ethernet 網路卡驅動程式）
4. IP網址共用之設計與製作 (練習撰寫 NAT (Network Address Translation)程式)
5. PC-based 橋接器/交換器之研製 (練習製作 PC-based 之橋接器程式，包含 Ethernet-Ethernet, Ethernet-Wireless LAN)

教學進度Syllabus
1. Introduction to LANs.
2. Physical layer.
3. IEEE 802.2: Logical Link Control.
4. IEEE 802.3 CSMA/CD network (乙太網路系列)
- 10Mbps Ethernet,
- 100Mbps Fast Ethernet,
- 1Gbps Ethernet,
- 10Gbps Ethernet.
- Industrial Enthernet Switch (工業用網路交換機)
期中末考
5. IEEE 802.11 Wireless LANs (無線區域網路）
6. ATM Networks
7. IEEE 802.1d: Spanning Tree Algorithm
8. IEEE 802.1w Fast Spanning Tree algorithm
9. IEEE 802.1p/1Q: Virtual LAN Technology
10. Switches/Bridges/Routers design

成績考核Evaluation
期中考 30%
期末考 30%
程式作業成績 30%
平時成績 10%
 

沉悶無趣的上課方式常讓你使盡力氣仍撐不開眼皮嗎？力學玩童葉教授領略材料力學之美吧！每一堂課都能感覺到葉教授的用心備課，上課時總是仔細將課本重點提出來教，每句話都是重點，跟著葉教授走保證是最扎實的學習!

課程說明
     材料力學係應用靜力學於分析剛體 ( Rigid Body ) 時之理論與方法，進一步延伸至可變形體 ( Deformable body ) 之探討。for sale 材料力學為固體力學之基礎課程，也是修習機械設計與製造、微機電系統等課程必須先有之訓練，要成為好的工程師不可或缺。

指定用書
J.M. Gere, "Mechanics of Materials", 6th ed.,Brooks/Cole-Thomson Learning, Belmont,CA, 2004

參考書籍
l F. P. Beer and E. R. Johnston, Jr., J. T. DeWolf, Mechanics of Materials, 3rd, SI ed., McGraw-Hill, New York, 2001 ( Singapore 2004 )
l R. C. Hibbeler, Mechanics of Materials, SI ed., Pearson/Prentice Hall, 
Singapore, 2003

教學方式
     課堂講授配合小考、及期中、期末考來評量教學效果。 
另安排助教於演習課協助同學解答。

教學進度
(1) Tension, Compression and Shear 
(2) Axially Loaded Members 
(3) Torsion 
(4) Shear Forces and Bending Moments 
(5) Stresses in Beams 
(6) Analysis of Stress and Strain 
(7) Applications of Plane Stress 
(8) Deflections of Beams 
(9) Statically Indeterminate Beams 
(10)Columns

山不在高，有仙則名， 水不在深，有龍則靈。 斯是陋室，惟吾德馨。－陋室銘! 朗誦著這淡泊名利的詩詞，您想吸收中華文化五千年所累積下來的文化結晶嗎? 

【課程介紹】 
    這門課程的內容與「中國通史（二）」基本相同，只是在「演變」與「發展」方面加重分量，探討稍多而已。所以，曾修習「中國通史（二）」的同學不可再修習此課程 。反之亦然。 

    歷史是一門時間的學問，演變與發展當然是重要的課題，但是造成重大變化，推動整體發展，仍然是人的努力。因此，關於人物的性格與表現， 人們的關懷與心態，應是這門課程的講授重點。在教師的引導下，帶領同學進入離我們已有千年以上的中國古代，認識一些人們的活動，瞭解他們的處境，看看他如何解決問題，欣賞某些人物的高貴情操與傑出表現……。這樣，學生應該可以得到學習歷史的樂趣，也可以擴大自己的生活經驗。 

    課程進行中，也會介紹歷史家的觀點與歷史學者的論證，讓學生了解「過去」是 怎樣被我們所「理解」。還會印發一些資料，在課堂中討論，課餘再發五篇左右，既有學術意義，又適合學生認知能力的「論文」，要學生研讀。這些做法，相信對於學生「歷史思維能力」的提升，必有助益。

【參考用書】
一、魯迅，〈魏晉文章與藥及酒的關係〉 
二、全漢昇，〈唐宋帝國與運河〉
三、聞一多，〈宮體詩的自贖〉
四、吉川幸次郎著，鄭清茂譯，《宋詩概說‧序章》
五、劉子健，〈背海立國與半壁山河的長期穩定〉
六、蕭啟慶，〈蒙古帝國的崛興與分裂〉
七、吳唅，〈明初的國子監〉

山不在高，有仙則名， 水不在深，有龍則靈。 斯是陋室，惟吾德馨。－陋室銘。朗誦著這淡泊名利的詩詞，您想吸收中華文化五千年所累積下來的文化結晶嗎? 您想瞭解詩人們筆下的優美詩句所透露的真正含意嗎?您想學習古人的曖曖內含光，以及老樹移栽的古老智慧嗎？

指定用書(Text Books)
戲曲選粹（國家出版社）曾永義等選注
臺北市 : 國家, 2002[民91].[ISBN 957-36-0745-X (平裝)]
本書將所選劇目依劇種歸類，
每個劇目分「作者」、「題解」、「劇本」、「注釋」四部分。
「題解」中包括版本、戲曲基本常識和簡要賞析。
清華大學 人社分館 索書號 853 8362-2 
清華大學 總圖 索書號 853 8362-2 C.2 (限館內閱覽)

參考書籍(References)
詩歌與戲曲 曾永義 /聯經 1988
中國古典戲劇的認識與欣賞 曾永義 /正中 1991
從腔調說到崑劇 曾永義 /國家 2002
當代戲曲 王安祈 /三民 2002

教學方式(Teaching Method)
老師講授
同學以簡單形式演出劇作一部

教學進度(Syllabus) 
A.戲曲發展史（代表性劇種）
1.　漢百戲
2.　唐戲弄：踏謠娘、參軍戲
3.　宋雜劇
4.　金院本
5.　元雜劇
6.　宋元南戲
7.　明清傳奇
8.　南雜劇
9.　花部亂彈（京劇、地方戲）
10. 當代戲曲

B.劇本選讀
1.元雜劇 
（1）竇娥冤
（2）牆頭馬上
（3）漁樵記
（4）秋胡戲妻
（5）薦福碑
2.宋元南戲
（1）幽閨記：曠野奇逢
3.明清傳奇
（1）寶劍記：夜奔
（2）牡丹亭：閨塾、驚夢、尋夢、拾畫、叫畫
4.南雜劇 
（1）昭君出塞
5.京劇 
（1）三堂會審
6.當代戲曲 推薦劇目：
（1）曹操與楊修（京）
（2）荒誕潘金蓮 （川、京）
（3）金鎖記（京）

山不在高，有仙則名， 水不在深，有龍則靈。 斯是陋室，惟吾德馨。－陋室銘! 朗誦著這淡泊名利的詩詞，您想吸收中華文化五千年所累積下來的文化結晶嗎? 

【課程介紹】
       這門課程的內容與「中國通史（一）」基本相同，只是在「演變」與「發展」方面加重分量，探討稍多而已。所以，曾修習「中國通史（一）」的同學不可再修習此課程。反之亦然。

    歷史是一門時間的學問，演變與發展當然是重要的課題，但是造成重大變化，推動整體發展，仍然是人的努力。因此，關於人物的性格與表現，人們的關懷與心態，應是這門課程的講授重點。在教師的引導下，帶領同學進入離我們已有千年以上的中國古代，認識一些人們的活動，瞭解他們的處境，看看他如何解決問題，欣賞某些人物的高貴情操與傑出表現……。這樣，學生應該可以得到學習歷史的樂趣，也可以擴大自己的生活經驗。

    課程中會介紹歷史家的觀點與歷史學者的論證，讓學生了解「過去」是怎樣被我們所「理解」。也會印發一些資料，在課堂中討論，課餘再發五篇左右，既有學術意義，又適合學生認知能力的「論文」，要學生研讀。這些做法，相信對於學生「歷史思維能力」的提升，必有助益。

【參考用書】
一、張光直：〈連續與破裂：一個文明起源新說的草稿〉
二、李學勤：《青銅器的奧秘》
三、錢穆：〈中國道家思想的開山大宗師——莊周〉
四、沈剛伯：〈法家的淵源、演變及其影響〉
五、李長之：《司馬遷的人格與風格》
六、蕭啟慶：〈北亞游牧民族南侵各種原因的檢討〉
七、田餘慶：《東晉門閥政治》

This is the first course in EE department.The teaching goals may be simply stated as follows:
Of course, the team work spirit and ethics are emphasized such that every student can possess a nice character of being willingto contribute to his family, his society , his country.
 

More specifically, the major contents are listed as follows:
1. Basic concepts of electrical circuits 
2. Nodal Analysis of Resistive Circuits 
3. Mesh Analysis of Resistive Circuits 
4. Network Theorems of Linear Circuits(two-ports parameters) 
5. First Order and Second Order Circuits(transient analysis) 
6. State Space Represengtation of the Circuits 
7. Analysis of Single Phase AC Circuits 
8. Analysis of Three Phase AC Circuits 
9. Analysis of Magnetically Coupled Circuits 
10 Laplace Transform Approach to Circuit Analysis

To build an understanding of concepts and ideas explicitly in terms of previous learning.

【指定用書】
Electrical Circuits 
By James W. Nilsson and Susan A. Riedel
2008 Edition

 【參考用書】
Fundamentals of Electric Circuits (3rd Edition)
by Alexander Sadiku
McGraw-Hill International Edition