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[說明]

公民社會與法治

授課老師

沈宗瑞

清華大學通識中心  教授
國立台灣大學國家發展研究所法學博士
研究專長:
全球化、世界體系理論(World System Theory) 、國家論與統合主義研究、統合主義(corporatism)與工會、社區大學、公民資格與國家認同、政治意識型



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課程大綱

課程介紹
    
本課程偏重強調民主政治社會的形成過程與現代公民的權利與義務關係。課程安排上,將由台灣民主化的政治社會過程脈絡出發,討論各國公民涵意、國家與 社會關係、政治共同體、公民權與公民資格citizenship、國家權力與憲政體制、全球化公民意識與管理等課題,並從中綜合比較。冀望透過此課程,協 助學生提升分析台灣政治社會的能力與參與關懷社會的實際行動力。

課程大綱
序言:國家與社會關係及民主的發展
一、民主理論之意涵─近代民主之演進
二、公民意識與公民權的理論
三、台灣威權政體與政治社會結構
四、威權政體民主化與自由化的轉型
五、中央政府代議體制
六、當代各國公民權的發展與議題〈包括左右派的公民主張〉
七、政治共同體及族群關係
八、輿論與媒體─自由權

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九、台灣地方政治與社區發展
十、公民不服從與社會運動《公投》
十一、生態環保
十二、所得分配與公平正義〈包括教育資源分配〉
十三、外籍配偶的公民權
十四、全球化與NGO、NPO的發展
十五、全球化、民主治理與全球公民責任

參考書目與資料
一、沈宗瑞,2001,《國家與社會》,台北:韋伯出版社。
二、沈宗瑞,〈兩種公民資格觀的歷史發展與對話〉,《教育與社會研究》,2002。
三、李丁讚,《公共領域在台灣─困境與契機》,殷海光基金會,2004。
四、李丁讚,〈民主,更是一種教育〉。
五、江宜樺,〈民主〉,
       
http://ccms.ntu.edu.tw/~jiang/PDF/D7.pdf
六、江宜樺,自由主義、民族主義與國家認同,台北:揚智。1998。
七、若林正丈,台灣─分裂國家與民主化,台北:月旦,1995。
八、相關西洋政治思想史,有關盧梭與洛克以及Robert A. Dahl之介紹。
九、呂炳寬等著,半總統制的理論與實際,台北:鼎茂,2005。
十、Kate Nash著,林庭瑤譯,《當代政治社會學》,台北:韋伯,2001。
十一、J.M.Barbalet著,談谷錚譯,《公民資格》,台北:桂冠,1991。
十二、David Held著,李銘珠譯,《民主與全球秩序─從現代國家到世界治理》,台北:正中,2004。
十三、在各論〈八到十四講〉部份案各節另列補充與分派最新資料。

成績考核
課堂公告

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