【7/31】114學年度第2學期研究生論文口試結束Thesis Defense Ends   ♠   【8/1】115學年度第1學期開始 2026 Fall Semester Begins   ♠   【8/3】暑期班申請課程停修開始(至7日止) Summer Session Withdrawal (8/3-   ♠   【8/18】115學年度入學各級新生、轉學生選課(至20日止) Course Selection for   ♠   【8/21】暑期班結束 Summer Session Ends   ♠   【9/1】教師送繳115學年度暑碩專班成績截止   ♠   【9/1-2】新生領航營(至2日止)   ♠   【9/3-18】受理校際選課(至18日止) Inter-School Selection (9/3-9/18)   ♠   【9/4-7】受理就學貸款申請(4日、7日兩天)   ♠   【9/3-18】受理校際選課(至18日止) Inter-School Selection (9/3-9/18)   ♠   【9/4-7】受理就學貸款申請(4日、7日兩天)   ♠   【9/7】全校各級學生上課開始、註冊日 1. Class Begin 2. Registration   ♠   【9/7-30】弱勢助學金申請(至30日止)   ♠   【9/7】生輔組校內外獎學金申請(依 生輔組公告辦理)   ♠   【9/25】中秋節 Mid-Autumn Festival (no class)   ♠   【9/28】教師節 Teacher's Day (no class)   ♠   【9/29-11/20】期中教學意見反映(至11月20日止) Mid-term Feedback on Teaching   ♠   【10/9-10】國慶日補假 Holiday-Double Tenth Day (no class)國慶日 Double Tenth Day (no class)   ♠   【10/19-12/4】期中成績預警開始(至12 月4日止) Academic Warning System Starts   ♠   【11/11】全校運動大會(停課一天) Sports Day   ♠   【11/27-12/20】教學意見調查開始(至12月20日止) Online Course Evaluation (11/27-   ♠   【12/21-24】期末考試開始(至24日止) Final Exams   ♠   【12/25】行憲紀念日 Constitution Day   ♠   【12/28】寒假開始 Winter Break Begins   ♠  

10502 人文社會學群 teacher

色彩趨勢觀察與應用課程

陳慧瑜 教授

藝術與設計學系
 國立清華大學  兼任教授

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2025-11-11 11/21-12/14課務組教學意見調查,請您踴躍填卷!

Syllabus

課程大綱

NTHU Open Courses Ware has planted a learning-material forest, now it’s waiting for you to explore! Now, go into the OCW forest, and taste the sweetest knowledge fruits.

 

教學進度
Syllabus 
 
 講次week   教        學        進        度
Course Content 
 第1講 色彩趨勢觀察與應用、課程五大主軸、色彩意象 
  he observation of the color tendency and the application,the five points of lectures, the color images
 第2講 彩趨勢三大風格、復古風的特色與應用
  The three styles of color tendencies, characteristic and the application in classical styles
第3講 普普藝術vs.新普普藝術、普普風格的特色與應用 
  Pop Art v.s. New Pop Art. The characteristic and the application in Pop Art
第4講 自然風的特色與應用、總結
 
The characteristic and the application in Nature Style Art and conclusion 
   
   

 

Keyword

關鍵字

  • 色彩趨勢觀察與應用課程
  • The Observation of the Color Tendency and the Application