線上人數: 111

09802 哲學基本問題

第4講 葛逖爾難題(續)

課程影音

L04_A_1
L04_A_2

(一) 簡述先前堂課中同學們對第一種回應與其反駁之討論

L04_B_1
L04_B_2

(二) 介紹第二種對葛逖爾難題的回應:

       在傳統的分析之外,S知道P的一個必要條件是:P是造成S相信P之原因:換言之,S對P之信念與P之間需要有因果關係。此一回應可以解釋葛逖爾的反例,也可以解釋上週「草地上有牛」的例子。但是此一回應有一些困難:

       (1) 對於數學、邏輯這類命題是抽象的,它們如何能與我們對的信念有因果的關係?如果沒有,便不能滿足上述回應所提的必要條件,從而會得到「我們沒有數學、邏輯這類的知識」這樣的結論。然而這是我們不會接受的。

       (2) 我們對未來的事件可以有知識(如預測日蝕之類),但是未來事件還沒發生,不會是我們信念的原因。因此上述的回應不能解釋我們對未來事件的知識。

L04_C_1
L04_C_2

(三) 第三種對葛逖爾難題的回應:

   此即諾錫克(Robert Nozick)對知識的分析:

       (1) S知道P,當且僅當
          (i) 「P」是真的;
          (ii) S相信P;
          (iii) 假如「P」為假,則S不相信P;
          (iv) 假如「P」為真,則S相信P。
          此中(iii)與(iv)皆是虛擬條件句

       (2) 對條件句之三種理解方式:邏輯蘊含、實質蘊含與虛擬條件句之分別

       (3) 諾錫克對知識的分析可以回應葛逖爾的反例

       (4) 諾錫克對知識的分析的一個難題:來自Kripke的反例。

     講義 Handouts (PDF檔案)
       (1) Gettier Problems
       (2) 笛卡兒沉思錄


 

課程資訊

使用說明

    線上觀看
    • 高畫質
      標準畫質
      普通畫質
    • 離線觀看
    相關教材
    • 講義
      投影片
      試題
      作業
      教科書
【10/17-12/2 Calendar】期中教學意見反映週(至12月2日止) Mid-term Feedback on Teaching (10/17-12/2)!   ♠   【10/31 -12/16 Calendar】期中成績預警開始(至12月16日止)Academic Warning System Starts Sending out Alert (10/31-12/16)   ♠   【11/30 Calendar】教師進修及休假研究申請案送人事室截止Deadline for Faculty’s Sabbatical Leave Application   ♠   【12/2 Calendar】休退學及畢業生退1/3學雜費(學分費)截止Last Day for 1/3 Tuition and Fees Refunded(graduates or full withdrawal)   ♠   【12/5-12/9 Calendar】申請111學年度第2學期學雜費減免開始(至9日止)   ♠   【12/9-1/8 Calendar】教學意見調查開始(至112年1月8日止)Online Course Evaluation (12/9-1/8)   ♠   【12/22 Calendar】111學年度第2學期第1次選課開始(至26日止)1st Course Selection Period for 2023 Spring Semester (12/22-12/26)   ♠   【1/1 Calendar】 開國紀念日New Year's Day (no class)!   ♠   【1/2 Calendar】開國紀念日補假Holiday-New Year's Day (no class)1   ♠   【1/9 Calendar】期末考試開始(至13日止)Final Exams (1/9-1/13)!   ♠   【1/13-1/15 Calendar】111學年度第2學期第3次選課開始(至15日止)3rd Course Selection Period for 2023 Spring Semester (1/13-1/15)   ♠   【1/16 Calendar】寒假開始Winter Break Begins!   ♠   【1/20 Calendar】春節彈性放假Holiday-Chinese New Year!   ♠   【1/21 Calendar】除夕Chinese New Year’s Eve!   ♠   【1/22-1/27 Calendar】春節及春節彈性放假(至27日止)Chinese New Year (1/22-1/27)   ♠   【10/17 Calendar】期中教學意見反映週(至12月2日止) Mid-term Feedback on Teaching (10/17-12/2)   ♠   【9/16 Calendar】教師提出更改110學年度第2學期學生成績截止Deadline for 2022 Spring Semester grade adjustments   ♠   【10/17 Calendar】期中教學意見反映週(至12月2日止) Mid-term Feedback on Teaching (10/17-12/2)   ♠