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【課程】在開放式課程遇見寶塔老師 ，開啟您個經學習之路！
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老師
老師「被寶塔一教，就對經濟學充滿熱情，他是我的啟蒙老師啊！」
「寶塔哥上課我覺得很充實。」
「老師的版書非常多圖形分析，和其他課本相比，會多不少更細膩的概念。」
「老師其實人還蠻有趣的，有時候會講講笑話，也有真材實料，只是考試真的有點恐怖……」
「張老師的期中、期末考試難度頗高，不過期末成績一定讓你覺得老師是佛心來著！」
每年爆滿的張寶塔老師個經，究竟有什麼樣的魅力？
同學們同聲吶喊「考試很恐怖」、卻又「佛心來著」的張寶塔老師，
究竟有什麼樣的秘訣，讓同學感受到「充實」與「熱情」？
清華開放式課程網站特別收錄【個體經濟學一】！
寶塔教授的精闢數學解說、
寶塔教授的精美圖形解析、
寶塔教授的迷人上課風采，通通一網打盡。
讓選不到課的你、想重溫個經的你、想體驗寶塔老師教學魅力的你，三個願望一次滿足！
【求學歷程：繞遠路的風景更美好】
和許多一路第一志願順遂走來的名師相比，張寶塔老師的求學歷程相當曲折傳奇。初中畢業後在父親安排下進入台北商業專科學校，在商專奠定了會計學的強項，後來大學插班考上東吳經濟系，並且以優異的會計能力，在大三時考上了當時便非常難得的高考，取得了公務人員的資格。然而，確立了學術理想的張寶塔老師並未選擇這條路。大學畢業後，張寶塔老師錄取了台大經濟研究所，一年後又取得獎學金資格，赴美國休士頓萊斯大學（Rice university）攻讀博士學位，卻發現萊斯大學博士班領域與自己志趣不相符，因此毅然轉向申請伊利諾州西北大學的Kellogg管理學院。
「唸書很重要的就是運用你身邊的資源。」張寶塔老師說，以前曾經覺得不用在乎求學環境，做好自己最重要，但是後來才發現，在好的環境，頂尖人才輩出，更容易遇到好的「老師」與「同學」這兩個珍貴的資源，好的老師提供「如何思考問題」的邏輯，而好的同學則會在切磋中提供自己不同方向的思路。「我覺得一個好的學校、一個競爭的環境是很重要的。」經歷過不同求學環境的張寶塔老師證明了，即使並非第一志願出身、雖然繞了點路，但只要確立自己的志向、善於運用身邊資源，以不卑不亢的態度精進自己，任何人都能追逐夢想。
【教學特質：永保學生精神】
張寶塔老師認為，好的經濟學老師不該將內容簡化，而應該將知識清晰地、有條理地傳授給學生。因此老師的經濟學課程，總是充滿精美豐富的版書，以易懂的圖解和幽默好笑的台風，讓學生都能享受老師的經濟學課程、從中激發學習的熱情。
即使已經教書二十餘年，對個體經濟學已經倒背如流、甚至都能出書了，張寶塔老師每年開課前仍然會備課，目的是依照學生的反應和進度將課程調整到最適合的狀態。有時張寶塔老師也會修改部分的講解方法、嘗試不同的教學模式，以達最高效果。
