【2/6-10】春節(至10日止) Chinese New Year (2/6-2/10)   ♠   【2/12】115學年度第2學期加退選開始(至3月1日止) Add-or-Drop Selection   ♠   【2/12-15】受理就學貸款申請(12日、15日兩天)   ♠   【2/12-26】受理校際選課(至26日止)Inter-School Selection (2/12-2/26)   ♠   【2/15】全校各級學生上課開始、註冊日 Classes Begin, Registration   ♠   【2/15】受理軍公教遺族就學減免申請(至19日止)   ♠   【2/15】生輔組校內外獎學金申請(依生輔組公告辦理)   ♠   【2/15-19】教師提出更改115學年度第1學期學生成績截止 Deadline for 2026 Fall   ♠   【2/26-28】梅竹賽( 26日至28日,26日下午停課,是否補課由教師自行決定 ;若   ♠   【2/28】和平紀念日 228 Peace Memorial Day (no class)   ♠   【3/1】和平紀念日補假 Holiday-228 Peace Memorial Day (no class)   ♠   【3/8-4/30】期中教學意見反映(至4月30日止) Mid-term Feedback on Teaching   ♠   【4/20】校園徵才博覽會 Career Fair   ♠   【4/29-5/14】期中成績預警開始(至5月14日止) Academic Warning System Starts   ♠   【4/4】兒童節 Children's Day (No Class)   ♠   【11/11】全校運動大會(停課一天) Sports Day   ♠   【4/29】校慶日 University Foundation Day   ♠   【11/27-12/20】教學意見調查開始(至12月20日止) Online Course Evaluation (11/27-   ♠   【12/21-24】期末考試開始(至24日止) Final Exams   ♠   【4/30】勞動節補假 Holiday-International Labor’s Day (no class)   ♠   【12/25】行憲紀念日 Constitution Day   ♠   【5/1】勞動節 International Labor’s Day (no class)   ♠   【12/28】寒假開始 Winter Break Begins   ♠   【5/7-30】教學意見調查開始(至30日止) Online Course Evaluation (5/7-5/30)   ♠   【5/11-6/10】116學年度轉系、轉所申請(至6月10日止) Application for Program   ♠   【6/12】全校游泳賽 Swimming Competition   ♠   【6/13-22】各系辦理大學申請入學甄試(至22日止,由各系自行指定日期並於招生簡   ♠   【5/23】畢業典禮 Commencement   ♠  

10502 人文社會學群 teacher

教學原理

詹惠雪 教授

教育與學習科技學系

國立清華大學教育與學習科技學系  教授
國立台灣師範大學教育     博士

【網站】 http://delt.web2.nhcue.edu.tw/files/11-1017-120-1.php
【專長】 課程與教學設計、高等教育 
【領域】 國民小學教學實習、綜合活動教學實習、課程理論研究

News

最新公告

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2026-07-28 恭賀! 資工系王俊堯教授工程數學開放式課程|榮獲2025臺灣開放教育卓越獎OCW組特優!!
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2026-05-13 卓越,從種下種子開始! 5/11–6/19|2026 OE Awards

Syllabus

課程大綱

尋找興趣,提早準備,贏在起跑點!!想追求更多課本以外的專業知識嗎? 清華大學開放式課程為你種植了一座學習資源森林,等你來探索!現在就走進開放式課程的森林,品嚐最甜美的知識果實!

 

教學進度
Syllabus
第1講
討論教學法的具備要素、定義及功能。 
教學法的類型與技巧。 
教學法的限制介紹。 
discuss the basic elements, definitions, and the functions of teaching methods 
the types and skills of teaching methods
the introduction of the teaching methods' limitations
 
第2講
探究式教學法的意義、源起、類型及基本概念。
探究式教學的步驟並舉例說明。 
探究教學法的特色、優點與介紹。 
the meaning, origin, types, and the basic elements of inquiry teaching method
the steps and examples of inquiry teaching method
the characteristics, advantages, and the introductions of inquiry teaching method 
 
 
第3講
何謂合作學習法以及其特色。 
合作學習法類型─STAD、TGT和拼圖法第二代。 
合作學習的教學策略與進步分數意義。 
教師和學生合作學習的實施。
what is cooperation learning skills and its characteristics
the types of the cooperation learning skills—STAD, TGT, and the Jigsaw II
the teaching strategies of the cooperation learning and the meaning of progressing grades
the practices of the teachers and students cooperation learning
 

第4講
創造思考教學法三種定義。
創造思考教學法的特點、實施原則、十條戒律以及技巧。 
創造思考教學法的步驟以及創造思考教學與探究式教學之差異。 
the three definitions of the creative thinking teaching methods
the characteristics, implementation principle, ten commandments  and skills of creative thinking teaching methods
the steps of the creative thinking teaching methods and the differences between the creative thinking teaching methods and the inquiry teaching method
 
 
第5講
協同教學法的定義、特性與實施要件進行說明。
學習團體、指導團體或交叉的協同型態進行介紹
教學的步驟介紹。 
協同教學的優點與實施上的困難。 
the definitions, characteristics, practical methods of the team teaching method 
the introduction of the learning team, the guide team, or the cross of the team teaching  method
the introduction of the teaching steps
the advantages of the team teaching and the difficulties in practical
 
第6講
針對價值澄清教學法的類型進行介紹。 
介紹道德認知發展的三層次、六階段特性。 
價值澄清法的過程、教學步驟與策略說明。 
價值澄清法的優點與困難進行介紹。 
the introduction of the values clarification types
the moral developmental theory of the three levels and six steps
the introduction of the values clarification of processes, teaching steps, and strategies
the advantages of the values clarification and the difficulties in practical
 

Keyword

關鍵字

  • 教學原理
  • Teaching principle
  • 教學法
  • STAD
  • TGT