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10502 人文社會
西蒙波娃系列2-再見沙特閱讀演講
陳淑娟 教授

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【教學進度】
        Syllabus
講次 教             學             進             度

第1講

「再見沙特」前言與沙特年老時身體機能的衰退
  ◆ The forewords “Goodbye Sartre” and the fading of Sartre.
第2講  ◆ 沙特對於老年時的短期失憶感到不安與痛苦,但有時又以冷漠態度
   看待自己身體的變化。
   ◆ Sartre was painful because of his amnesia at his old age. However, 
       he sometimes faced his     body’s change unconcerned.
3講 ◆ 視力衰退對沙特這位喜愛閱讀與寫作的文學家所造成的打擊,以及沙特對
   死亡的看法。
   ◆ It was a big hit for Sartre about his visual deterioration. That also 
       changed  his thoughts toward
 4講 ◆ 死神的出現與波娃思考是否該告知沙特死亡將到臨?
   ◆The Death appeared and Pova thought whether to tell Sartre that the
    death is coming.
 第5講  ◆ 探討重新選擇是否會結婚與透過「三個摩梭女子的故事」瞭解摩梭族的
  走婚制度。
  ◆ Discuss whether they will marry if they can choose again, through “Three Modern Women 
      Story” to understand the marriage system.
 第6講 ◆ 探討與比較摩梭族的走婚制度。
  ◆ Discuss and compare the marriage system
  
    

 

10502 人文社會
旅遊文學
鍾文音 教授

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教學進度 Syllabus

周次                【          教         學            內          容        】
       
第1周      追尋文學-人為何要上路?出發前的各種思索。
第2周      * 出發前的各種思索以及認識旅行的各種層次從本島出發!
第3周      一個人的旅行、旅程是思想的促成者,所謂文學魅力之處在於自我探索。
第4周      寫作鎖定文化議題,在紐約、撒哈拉沙漠、尼泊爾、印度......
第5周      旅行文學中豐饒的城市,法國、巴黎、《情人的城市》書寫焦點。
第6周    
 * 路的訓練,在紐西蘭、以色列、巴勒斯坦、土耳其、紐約......
第7周      * 東方書寫省思,關於《奢華的時光》。
第8周      *《遠逝的芳香》書寫焦點。
第9周      *《大文豪與冰淇淋》書寫焦點;《罪與罰》的啟發;文學藝術的價值。
第10周      關於旅行散文書寫。

 

10502 人文社會
專案管理
邱洋 教授

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教學進度 Syllabus
 
 
講次                 【        教        學        內        容        】
       


   
◆ 何謂專案管理與本課程重點 
◆ 專案失敗八項主因
◆ 專案管理四大金鋼
◆ 實獲值分析法(EVM)及CV.CPI.SV.SPI 
◆ 績效改善與管理規劃案例 
◆ 管理規劃案例
 


   
◆ 專案失敗八項主因:6.缺乏適當的風險管理 
◆ 專案三變數、四限制與專案管理三要素、五步驟 
◆ 專案五大生命週期說明 
◆ 價值鏈與波特五力分析 
◆ 波特五力分析 
◆ 進入與退出障礙與買方的力量 
◆ 波特五力之介紹
◆ 介紹BCG矩陣,分析產品在市場的定位  
 


   
◆ 介紹BCG矩陣2中的零碎型、專案型、量產型與膠著型, 
◆ 何謂策略矩陣、產業價值鏈、早餐店如何運用競爭性武器成功。 
◆ 將SWOT分析轉化成SWOT行動策略。 
◆ 產業分析名詞解釋 
◆ 介紹專案資料分析與專案範疇計畫書 
◆ 介紹Greiner的組織成長模型及企業成長時的生命週期與突破。 
◆ 介紹情境與資源依賴理論與交易、專屬、非專屬成本。 
◆ 了解企業組織中各個職位的名稱意義  
 


   
◆ 組織中不可或缺的五管中的產銷人發財
◆ 創新的行銷7P 
◆ 五管之人力資源-選甄育用留 
◆ 產品事業的不同組織結構與其優缺點 
◆ 矩陣式結構與強矩陣、弱矩陣 
◆ 從實際的個案來了解組織容易發生的問題與解決的方法 
◆ 專案的前置工作及需注意的細節 
◆ 風險評估及應變措施 
◆ 意料之內與意料之外的風險紀錄表 
◆ 組織慣性及專案計畫書 
  


   
◆ 了解實獲值分析法並實際運算 
◆ 個案分析 
◆ 由歷史故事中學習管理的運用、統治之術
◆ 組織創意思考之方法 
◆ 利用心智圖法與六頂思考帽進行創新思考  
 

 

10502 人文社會
陰性‧酷語
謝鴻均 教授

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教學進度 
        Syllabus
 

【講次】 【            教            學            進            度            】
第1講 ◆陰性‧酷語【台灣當代女性藝術發展】
  Women’s Art [The Development of Contemporary Woman’s Art in Taiwan]
第2講 ◆女性的蹤跡、最早的維納斯像、亞馬遜族的女人
  The Development of Women’s Art, from Venus to the Amazon Women
第3講 ◆神話的起源、乳房的寓意
  The Origin of Myth and the Meaning of Images of Breasts
第4講 ◆女人的畫像
  Women’s Portraits
第5講 ◆文藝復興全人代表-達文西
  Da Vinci in Renaissance
第6講 ◆魯本斯畫中的女性、希臘神話
  Women in Sir Peter Paul Rubens’s work and Greek mythology
第7講 ◆希臘神話、何謂創作、女人的性高潮
  Greek mythology, what is creation, women's orgasm
第8講 ◆兩性的藝術、視覺的藝術政治
  The art of gender and the art of politics
第9講 ◆女性的蹤跡、結語 
  Conclusion
   
   
   

 

10502 人文社會
散文創作之細節的狩獵者
李儀婷 教授

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【課程說明 Course Description
 
第1周  老師的寫作歷程
第2周 :  散文與小說的差異
第3周 :  創作練習(一)
第4周  創作練習(二)
第5周 :  創作練習(三)
第6周 :  影片實驗
第7周 :  題材的尋找
第8周 :  故事包裝的範例
 
     
     
     
10502 人文社會
普通心理學(上)
高淑芳 / 裘友善 教授

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教學進度 Syllabus

週次                   【        教        學        內        容        】


 
 
介紹心理學的定義及內涵。 
探討人的心智狀態,及潛意識的影響,定義心理學的範疇。
簡介心理學已知的各種類別之研究範圍和目的。
論述心理學多面向且有系統的研究基本概念、里程碑及貢獻。
闡述分析性、創造性、實用性思考的不同定論。
敘述心理學中各種實驗方式及需謹慎注意的議題。


    
心理學家需以客觀的實驗操作及證據作為判斷的依據。
實驗時需控制的條件,及對於實驗成效的重要性。
介紹如何設計及分析相關性研究。
如何使統計的結果有可性度,並從顯著性資料下結論。
名詞的定義:模式、學說、理論、概念、操作型、變項。
闡述何謂控制、干擾及調和變項。
研究中倫理議題對於數據或受試者的影響及處理方式。
心理學史上各類主義及其觀點。
探討心理學不同派別衍生出的問題及目標。
  


  以達爾文的物競天擇為出發點基因學獲得論證。
探究個體特質是否為遺傳或環境影響
討論遺傳論和環境論在心理學上的共識。
神經系統的各個區域、其構造與功能與傳遞訊息。
神經系統之外,尚有以腦下垂體控制的內分泌系統,並介紹腦的基本構造與功能。
以模型清楚介紹大腦的各區構造與功能。
身體各部位的對應中樞神經元並深入瞭解腦的運作。
如何克服分腦對於生活造成的困擾。 
 



  生物心理學總覽
神經元傳導影片說明
各種大腦波動影片說明
大腦與心的影片欣賞
透過影片更深刻的了解我們的大腦發展
遺傳的基因對發展的影響
遺傳跟環境的互動、交互作用 
 


  論述感覺與、知覺及絕對閾的定義和探討方式。
介紹訊號偵測理論的目的及分析結論。
絕對閾、差異閾、訊號偵測理論的比較和釐清。
論述視覺、大腦及眼部的構造和連結關係。
錐狀細胞和桿狀細胞對於視覺的影響。
說明後象反應的成因,及聽覺的形成、相關生理構造。
聲音的定位受聲波及時間差的影響。
嗅覺與味覺相輔相成。闡述膚覺的成因及痛覺的重要性。
 


 
 
知覺歷程是對刺激感覺賦予意義的過程。
知覺研究中最常探討視覺,其容易受周圍環境影響。
對於同樣相貌的物體,知覺會產生恆常性。
人大多以雙眼產生準確的空間概念。
說明明暗、移動、調適作用等單眼深度線索
知覺的三種完形原則、及謬氏、龐氏錯覺的舉例說明。
長度和透視產生視覺上的錯覺、幻覺及不合理圖形。
視錯覺和隱藏圖形的啟示 
     


 週
 
  介紹意識的定義及誘因,探討選擇性注意的現象。
闡述跟隨法實驗和Stroop效果的實驗方法及結果分析。
探討前意識的定義、此現象的重要性及相關名詞介紹。
閾下訊息和促發效應實驗結果證明前意識的影響。
意識「改變」的定義、指標、影響之探討。
闡述睡眠中不同階段的腦波之特性。
 
 


  促發的定義與實驗方式;學習判斷深眠與淺眠的差異。
介紹佛洛伊德的觀點,與其和激發-整合假說之不同點。
何為催眠、其操作方法、帶來的影響與風潮,探討其爭議點。
催眠為與被催眠如同權威與受命之角色關係。
探討催眠的真實性、對被催眠者產生的影響,以及研究的成果。
探討靜坐時候的意識狀態,及身心理變化。
說明藥物對神經傳導的影響力,可能產生中毒、耐藥性。
何謂成癮、脫癮現象安慰劑、反安慰劑效應。 
 

九週
  主義對於學習提出的制約論點及特性。
忽略刺激所帶來的正負影響;介紹新生動物的先備反應-銘印
俄國學者巴夫洛夫對於制約的實驗成果及重大發現。
古典制約的配對類型之差與論點。
詳細說明古典制約歷程中的獲得、削弱、自然回復、類化與區辨。
說明古典制約的應用,以及影片實例介紹。
 
 


  闡述古典制約、操作制約在生活中的應用與介紹其原則。
舉例說明操作制約,釐清各種類型強化作用的不同之處。
以Skinner訓練鴿子的實驗影片說明操作制約塑造行為的過程。
解釋正、負向強化、正、負向懲罰的定義與在教育上的應用。
以實例影片說明何謂學得無助感及對身心理的影響。
說明社會學習論的條件,及觀察對於小孩模仿行為的重要性。
 



  失憶症的介紹與探討。
介紹各類記憶理論之定義及研究方法。
說明程序性記憶與陳述性記憶的關聯及探討。
論述程序性記憶與陳述性記憶的差異點、工作記憶理論及深度記憶的實驗方法。
論述感覺記憶和短期記憶的重要性。 
 




 

 
分析內隱記憶與外隱記憶歷程的差異,兩者具有同等重要性。
記憶儲存因專心程度及策略方式影響其成效。
回憶是重複敘述的過程達到精緻化複誦。
分析短期記憶和長期記憶的差異及實驗方式。
運用反覆覆誦、精緻性覆誦、組塊及認知的自我監控儲存記憶。
原來環境、使用頻率、複雜度及重建效果影響檢索記憶的成功度。
人腦與電腦的特色介紹與比較。
相同事物會因地域不同而不同的詮釋及意義。
 
 

 




 週 

 


論述記憶歷程的因素及建構;介紹顯性思考及內隱思考的定義。
闡述批判思考的三面向。介紹錨碇作用的事例及定義。
思考與語言的呼應與分析。
解決問題的兩種方式:算則法與捷思法。
思考時常見的兩種模式:侷限個人觀點、基礎率。
自我規則與經驗會影響思考模式的變通性與彈性。
專家會運用有效的決策,並豐富知識量與良好結構。
闡述演繹推理及歸納推理的流程及理論。
 
 

 




 


介紹語言的要素及對於溝通的理解與思考。
人類語言具有任意性,且較動物語言擁有主動性。
介紹Sternberg發現的語言六種特性。
釐清語意學、語法學、語用學的定義。
闡述LAD與Sapir-Whorf假說的相對立概念。

 

 

 

 

 

 

10502 人文社會
普通心理學(下)
許育光 / 裘友善 教授

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 【課程說明 Course Description   
 
第1周 智力和創造
第2周 發展心理學(一)
第3周 發展心理學(二)
第4周 社會心理學(一)
第5周 社會心理學(二)

 

10502 人文社會
視覺文化驚奇之旅課程
陳慧瑜 教授

尋找興趣,提早準備,贏在起跑點!!想追求更多課本以外的專業知識嗎? 清華大學開放式課程為你種植了一座學習資源森林,等你來探索!現在就走進開放式課程的森林,品嚐最甜美的知識果實!

 

教學進度 Syllabus

單元名稱      教            學            內            容
     
主題一  
 
◆版畫與攝影發展里程碑 
 
◆美學與科學的歷史角色 
 
◆圖像史發展程 
 
◆四次資訊傳達衝擊 
 
主題二  
 
◆歐洲版畫發生背景與特色
 
◆西方活字印刷術的發明與影響 
 
主題三  
 
◆透視法的發明 
 
◆書籍版畫的崛起 
 
◆杜勒與達文西 
 
主題四  
 
◆攝影技術發明史 
 
◆作畫式攝影 
 
◆連動攝影 
 
◆攜帶式相機的發明 
 
◆街頭攝影 
 
主題五  
 
◆1960年代攝影特色 
 
◆普普藝術 
 
◆觀念藝術 
 
◆攝影的仿製 
 
主題六  

 

◆1970年代攝影風格與特色

主題七  
 
◆1980年代攝影風格與特色 
 
◆1990年代攝影風格與特色
 
主題八  
 
◆日本攝影藝術里程碑 
 
◆木盒式鑲框 
 
◆作畫式攝影  
 
◆新攝影   
 
◆前衛攝影  
 
◆社會寫實攝影 
 
◆當代攝影
 
主題九  
 
◆中國攝影藝術里程碑 
 
◆化妝像攝影 
 
◆集錦攝影 
 
◆樣板攝影 
 
◆新紀實攝影 
 
◆前衛攝影 
 
主題十  
 
◆20-21世紀數位影像藝術里程碑 
◆ 總結 

 

10502 人文社會
圖文創作
恩佐 教授

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 【課程目標】


      圖像裡頭有沒有躲著文字? 文字裡頭有沒有躲著圖像?可是文字與圖像都是符號也是工具,它們的背後又藏著什麼?圖文創作課程並不著眼於學生的圖畫技巧,也不在訓練學生成為圖文作家。而是讓學生更細膩的認識圖文,進而能夠巧妙的運用圖像邏輯與文字邏輯 ,來思考。另外藉由課堂的講解與互動、作品欣賞、以及作業的實際演練,除了強化創意與創作的能力,更重要是,能夠啟發自我思維的獨特性。 

 
 
【適讀對象】
 
想認識或瞭解圖文創作者
想激發設計插圖創意者
自我進修學習者  
 
 
 
教學進度 Syllabus
 
【講次】       【       教           學           進           度        】
     

第一講

 

 
工業革命的齒輪開尺轉動之後,對人類有利還是有害?
說明何謂創意?如何找到創作的公式。解析作品。 
作品解析,說明如何運用素材創作。 
作品解析。說明「圖」所扮演的角色以及如何運用色彩
 
第二講  
作品解析,從文字找到插圖適合的風格
插圖的妙用
圖與文之間的和諧關係
作品解析
創作故事,主題設定 

 

10502 人文社會
影像於網站視覺的美感應用課程
陳慧瑜 教授

尋找興趣,提早準備,贏在起跑點!!想追求更多課本以外的專業知識嗎? 清華大學開放式課程為你種植了一座學習資源森林,等你來探索!現在就走進開放式課程的森林,品嚐最甜美的知識果實! 

 

講次        教            學            進           度
     

第一講

 
 視覺元素,設計三原色,文字元素

第二講

 

傳達服務內容的影像處理法與作品賞析

第三講

 

文字與圖形的運用與網站設計注意事項

 第四講

 

圖像運用

第五講

 

網站色彩與操作

第六講

 

色彩表現與特色

第七講

 

文字元素的應用

 

 

【6/21 @ 109學年度第2學期休學申請截止Last Day to Withdraw from School】   ♠   【6/28 @ 教師送繳應屆畢業生109學年度第2學期成績截止Deadline for 2021 Spring Grade Submission for Graduating Students】   ♠   【6/28 @ 暑假開始Summer Vacation Begins】   ♠   【6/28 @ 暑期班選課及繳費開始(至7月9日止)Course Selection and Fee Paying Begins for Summer Session (6/28-7/9)】   ♠   【7/1 @ 暑期班上課開始Summer Session Begins】   ♠   【7/5 @ 110學年度暑碩專班上課開始、註冊日、休退學及畢業生免繳學雜費截止2021 Summer In-service Master Program Begins; Registration (2021 Summer In-service Master Program)】   ♠   【7/9 @ 教師送繳非應屆畢業生109學年度第2學期成績截止Deadline for 2021 Spring Grade Submission】   ♠   【7/23 @ 110學年度暑碩專班休退學及畢業生退2/3學雜費(學分費)截止Last Day for 2/3 Tuition and Fees Refunded(graduates or full withdrawal of 2021 Summer In-service Master Program)】   ♠   【7/30 @ 109學年度第2學期結束2021 Spring Semester Ends】   ♠   109學年度【暑期學生讀書會】開始申請囉~至7/15止!   ♠   【110-1教師社群】即日起開始申請~110/7/31止   ♠   【6/15資安漏洞預警】Google Chrome瀏覽器存在安全漏洞,請儘速確認並進行更新!   ♠   【6/15-7/2人事室 問卷調查】110年員工子女托育需求及課後照顧需求調查   ♠   【7/26 人事室】科技部111年度(第60屆)補助科學與技術人員國外短期研究案!   ♠