10602 教育哲學

第11講 哈伯瑪斯的三種知識類型

課程影音

L11A
      哈伯瑪斯的三種知識類型: 

          1. 經驗分析導向(量化研究) 
          2. 詮釋導向(質性研究) 
          3. 批判導向(行動研究)

 
L11B
      第八章‧後現代主義的教育哲學 
1. 中世紀、現代與後現代的分野 
2. 理性的四大缺點
 
L11C
      理性的四大缺點(一): 
      理性認為真理必須客觀,但是後現代認為客觀真理為霸權。
      理性是因果式的思考。
 
L11D
      理性的四大缺點(二):理性只為男人的特徵
 
L11E
      理性的四大缺點(三):理性是戡天役物 
      理性的四大缺點(四):理性為殖民主義背書
 
L11F
      從現代進入後現代的社會情境因素(一):媒體
 
L11G 
      從現代進入後現代的社會情境因素(二):國家
 
L11H
      後現代主義概說
 
L11I
      1. 後現代主義概說 
      2. 後現代主義的定義(一):詹明信(Fredric Jameson)提出
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