10602 教育哲學

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第3講 決定論、非決定論與主觀知覺的存在與事物的客觀存在

課程影音

L3_A

 

L3A
    1. 決定論與非決定論 
    2. 主觀知覺的存在與事物的客觀存在 
    3. 二種真理的判準:真理的符應說與真理的貫通說

 
L3B
    真理的符應說 
        1. 假設一(亞里斯多德的說法) 
        2. 假設二(旁觀者理論) 
        3. 旁觀者理論之評論
 
 
L3C
    1. 真理的符應說 觀念串聯 
    2. 旁觀者理論不適用於人文現象 
    3. 經驗上的「證據」與證據的三個缺點 
    4. 申論「真理的符應說」
 
L3D
    1. 什麼是真理的貫通說 
    2. 真理的符應說與真理的貫通說之比較 
    3. 真理的貫通說之批判
 
L3E
    1. 觀念串聯:事物的客觀存在(真理的符應說)vs.
        主觀知覺的存在(真
理的貫通說) 
    2. 唯實主義的四個特點
 
L3F
    唯實主義的四個特點
 
L3G
    1. 唯實主義舉例說明 
    2. 唯實主義在教育上的重要主張 
    3. 為什麼唯實主義主張基本能力
 
L3H 
    1. 唯實主義在教育上的主張:
        
‧基本能力(於上一單元說明)  
        ‧績效責任制 
        ‧能力本位教學 
        ‧教育的科學化運動 
    2. 唯實主義與教育 
    3. 唯實主義與九年一貫課程
 
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