第9講 學習(一)

L9_A
主義對於學習提出的制約論點及特性
 
L9_B
忽略刺激所帶來的正負影響;介紹新生動物的先備反應-銘印
 
L9_C
俄國學者巴夫洛夫對於制約的實驗成果及重大發現
 
L9_D
古典制約的配對類型之差與論點
 
L9_E
詳細說明古典制約歷程中的獲得、削弱、自然回復、類化與區辨
 
L9_F
說明古典制約的應用,以及影片實例介紹
 

  

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